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时间:2019-05-06
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1、拣麦穗——张洁导入新课观看一组有关童年生活的图片,谈一谈在你的童年记忆中有什么是难以忘怀的?童年是人生最美好、最纯真的时光。有些童年的记忆是我们一生都难以忘记的。在张洁的记忆里,难以忘怀的是什么呢?童年往事拣麦穗、老汉、烟荷包……拣麦穗张洁张洁:女,1937——原籍辽宁抚顺,生于北京。幼年丧父,从母姓。当代著名的小说家、散文家,国家一级作家。代表作:长篇小说《沉重的翅膀》、《世界上最疼我的那个人去了》;小说散文集《方舟》、《爱,是不能忘记的》(获全国第2届茅盾文学奖);小说集《祖母绿》等。早期的作品,特点是婉约清丽,在宁静悠远中呼唤人的真情,往往直
2、接追求、呼唤爱与美。后期的作品则更关注社会现实,挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。在以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个天真、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,《拣麦穗》就是其中的一篇。张洁的作品多以“人”和“爱”为创作主题,以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界。细腻真挚,优雅醇美。字音字词积累拣麦穗()田埂()攒()钱歪歪咧咧()磕()碰戏谑()腮()帮疙瘩()害臊()山坳()蹒跚()suì词义戏谑:蹒跚:约莫:死乞白赖:大言不惭:开玩笑。腿脚不灵便,走路艰难的样子。推测,估计。纠缠个没完。说大话而毫不感到难为情。gě
3、ngzǎnlièlièkēxuèsāigēdāsàoàopánshān整体感知1、快速阅读课文,复述故事内容。提示:谁拣麦穗?为什么拣麦穗?在拣麦穗时她们有着什么样的梦?梦实现了吗?讲的是农村姑娘们和“我”拣麦穗的故事。拣麦穗姑娘们拣麦穗“我”拣麦穗老汉去世备嫁妆,嫁个好人嫁给卖灶糖的老汉柿子树下的等待作者以一种舒缓从容而略带伤感的笔调回忆了几十年前拣麦穗的一段往事,描写了一个乡村小姑娘“大雁”和一卖灶糖老汉之间一段纯真而美好的故事,最后卖灶糖的老汉去世了,我的梦想破灭了。全文流露出淡淡的感伤之情。阅读张洁的《拣麦穗》,既有清纯美好的感受,又有一种
4、想哭的感觉。——评论家整体感知2、课文已经自然地分成了三个部分,请给三部分拟上小标题。拣麦穗第一部分:姑娘们拣麦穗(姑娘们的梦)第二部分:我要嫁卖灶糖的老汉(我的梦)第三部分:卖灶糖的老汉去了(梦想破灭)姑娘们拣麦穗姑娘们拣麦穗是为了换取嫁妆,最后梦想破灭了,她们还是依依顺顺地嫁了。看出姑娘们受封建思想影响很深,她们不敢也不会抗争,精神上已经麻木了。因此,当梦想破灭的时候,她们虽然无奈,却已经习以为常了。作者对她们依依顺顺地出嫁持否定态度,但更多的是同情和理解。反映农村妇女爱情婚姻的不幸和悲哀。★面对梦想的破灭,姑娘们是怎样的一种态度?谁也不会为她
5、们叹上一口气,谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想,甚至她们自己也不会过分地悲伤,顶多不过是丢失了一个美丽的梦。★作者用略带忧伤、惆怅的感情基调叙说农村姑娘拣麦穗这段往事,在全文中有什么作用?为全文创设了一个大背景为全文奠定了感情基调(忧伤、惆怅)。为下文“我”的出场以及“我”与老汉的交往作了铺垫。拣麦穗拣梦想“我”嫁卖灶糖老汉姑娘们换取嫁妆、憧憬幸福婚姻梦想破灭追求希望与寄托麻木、依依顺顺对比姑娘们的梦和“我”的梦“我”要嫁卖灶糖的老汉贪吃贪玩天真活泼纯朴无邪少人疼爱★大雁是一个怎样的女孩?①一边拣麦穗,一边追赶蚂蚱和蝴蝶②“我”大言不惭地回答二姨
6、说要“备嫁妆”③“我”要嫁给卖灶糖的老汉请三位同学分角色朗读21—37段。角色:小女孩、卖灶糖的老汉、旁白朗读时应注意不同角色的不同性格特征感受对话特点:简洁、幽默、有个性鉴赏“我”与老汉的对话★“我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉?可以天天吃糖——对美好生活的向往老汉慈祥、疼爱我——渴望得到关爱在那个年代,小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”,渴望吃上零食,小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。1、对话描写2、细节描写卖灶糖的老汉很爱笑:“见到我就乐了”、“张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵呵”。从这里可以看出他很和善3、外貌描写苍老与慈祥小
7、结:作者运用外貌、细节、对话描写,为我们塑造了一位十分慈祥和善、以卖灶糖为生、勤劳乐观、对“我”很好的卖灶糖的老汉形象。★卖灶糖的老汉是一个怎样的人?“我”小时侯:“我”一听到他会死了的话时,“我”就着急地想哭,老汉赶紧拿块灶糖塞进“我”的手里,哄“我”开心。每逢经过我们村都会带些小礼物给“我”:一块灶糖、一个甜瓜、一把红枣。老汉给“我”苍白的童年带来快乐。“我”长大以后:不再开玩笑叫“我”是他的小媳妇,尊重“我”的内心感受,保护“我”的感情。★第38段:“我知道,他是真的疼我呢。”课文中老汉疼我的表现有?★怎样理解“我”与老汉之间的情感?爱情?
8、亲情?友情?老汉从小女孩身上感受到的是信赖、期待、依赖。“我”纯真的情感慰藉了这个孤独无依、四处漂泊的老汉。小女孩从老汉那
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