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时间：2019-05-06
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1、小木偶的故事垂头丧气火冒三丈目瞪口呆眉开眼笑模仿表演人类的表情小木偶的故事可爱的木偶拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴zhuàiróngfùliánmózīliě我会读思考:在小木偶身上发生了什么事？课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻挫折小女巫所有的表情课文概要“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”学习课文11-29自然段，小组讨论：拥有一个笑嘻嘻表情的小木偶，它过得快乐吗？为什么？穿警服的熊看看小红狐
2、，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（）的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副（）的表情。“那是我的，我的，我的！”小木偶（）尖叫。气愤地怒气冲冲伤心伤心角色朗读根据人物的特点读出人物的语气老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。远远小木偶拥有人类的所有表情后，在他身上又会发生什么事呢？续编故事作业1、续写《小木偶的
3、故事》。2、阅读《木偶奇遇记》。
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