Module 2 Unit 2 I'm drawing a picture. 教案1

《Module 2 Unit 2 I'm drawing a picture. 教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module2Unit2I’mdrawingapicture.教案1一、教学目标（一）知识技能目标。　　1.学习用英语谈论自己正在做的事情。　　2.学习picture，write，letter，color等单词和短语。　　3.正确理解，掌握对话内容。（二）运用能力目标。　　1.能正确使用本模块所学习的单词和短语谈论自己正在做的事情。　　2.会唱本单元的英语歌曲“I’mlisteningtomusic.”　　3.能流利地朗读，对所学习内容能主动练习和实践。（三）素质教育目标。　　1.使学生的合作意识得到培养。　　2.培养学生学习英语的积极态度。二、教学重难点（一）重点1.熟

2、练掌握picturewritelettercolor等单词。　　2.能听懂、会说、会读以下句子。　　I’mwritingaletter.　　AndI’mdrawingapicture.　　I’mcoloringthepicture.（二）难点　　1.熟练掌握本单元的单词和句型。　　2.帮助学生进一步理解现在进行时所表达的意义。以及如何就对方和第三人正在做的事进行提问并进行回答，能用英语谈论自己正在做的事情。三、课前准备1、教材相配套的教学录音带。　　2、单词卡片及相关图片。3、Ppt四、方案设计Step1:Warmup1、Greetings：GreetbetweenTan

3、dSs.2、Tosingasong.“Tolisteningtomusic.”Step2:Presentation1.LeadinWords’reviewingLetstudentsread3timesforEnglish,and1timeforChinesetogether.（设计意图：巩固旧知，激起新知）2.PicturesshowToshowthreepicturesaboutthreephrases“writealetter,drawapicture,andcolorthepicture”Teachstudenttolearnthreephrasesandword

4、s.Inthisstep,IwillusesuchmethodsasreadEnglishtogether,readonebyone,fingergame,readEnglishbygroupstoenhancethewords’memorizing.(设计意图：多种措施，反复强化短语记忆。)Step3:VideoshowsToshowthreeshortvideosaboutthethreephrasestoteachtheusageof“_ing”Writingaletter，drawingapicture,coloringthepicture.(设计意图：通过形象生

5、动的视频，激发学习兴趣，掌握重点短语)Sentences’learningI’mwritingaletter.I’mdrawingapicture.I’mcoloringthepicture.(设计意图：教师板书，逐个解释，强化学习记忆。)Step4:text’learning1)Firstlisteningtocirclethethreesentences.2)Repeatingaftermeandexplaineachsentence3)ReadaftertheCDtogether4)Readtogetherbythestudentsself5)toreadingro

6、upsbyplayingagame（飞镖游戏）设计意图：通过多种方式进行句子的学习，集中学生学习注意力。Step5:tosingthesong“I’mlisteningtothemusic.”(设计意图：歌曲学习，激发兴趣，保持注意力。)Step6:Activitybook(设计意图：巩固本节课所学新知识)五、总结和作业在本节课中，教师力求创设真实有趣的英语情景，通过生动活泼的英语活动让学生在活动中学会语言知识，激发创新思维热爱英语课堂，从而真正达到提高讲学效率，实施素质教育的目的。在课堂中，教师在各个活动中给不同程度的学生不同层次的任务，让各层面的学生都有表现发挥的机会

7、，从而产生对英语的兴趣。通过创设情景、使用图片多媒体、做游戏等来辅助教学，这样不仅给学生提供了贴近生活的学习内容，更让学生爱学，乐学，所以学生在不知不觉中学会了表达，效果也更好。作业：完成活动手册习题，熟读课文，掌握单词。