关于语文毕业复习的几点建议.doc664

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1、语文复习的几点建议说到这里，我不由得想起每次学期测试后老师们说得较多的两句话：“平时复习的没考，要考的我没复习。”“这道题我讲过不知多少遍了，也让学生练过不知多少遍了，他们就是不会做！”之所以有这些现象和说法，我认为是由于复习目的不够明确，复习过程不能抓住规律、不能“举一反三”所造成的。“复习”，不只是温故，而更应是知新。为了有效地进行复习，我们必须明确复习的目的，掌握复习的方法，这样的复习才能更有效果。一、认真学习研究《课程标准》这里所说的学习《课标》，不是那种将《课标》拿在手中，用眼睛看一遍或是读一遍了事，这样的学习其实是做做样子。真正的学习

2、，应该是针对所教的年级段，先从总体上把握目的要求，再逐字逐句的分析具体要求和教学建议，做到对所教学段的目的要求把握无误，了然于心。在平时备课、上课时，将这些目标要求分步实施。也许有些教师会有这种感觉：《课标》中目标要求不具体，考试考什么，上面没有明确的规定；或有试题出得偏，出得怪的感觉。说老实话，我以前也有同样的困惑，但是，看看试卷，再对照一下《课标》，觉得《课标》中对各年级段学生字、词、句、篇等语文基础知识和听、说、读、写等语文技能方面的要求规定得十分明确，只不过在平时的教学工作中，我们没有重视它罢了。由此看来，作为毕业班的语文教师，在进行毕业

3、复习之前应该要认真学习新课标，并时时用《课标》观照我们的教学工作，然后再进行反思。这样，我们才能避免教学的盲目性，才能减少教学工作中的失误，才能在有限的复习时间里提高复习效率。例如：在复习语言积累时，我是这样做的。首先，要求学生把教材要求背诵的诗词、段落、名言警句、成语、歇后语、对联等有关语言材料背诵出来，并鼓励学生在平时的说话、练习、作业及习作中适时地运用所积累的好词佳句、妙段，这样可以提高积累的效果。二是,要求学生把教材中的好词佳句进行分类整理出来，进行背诵积累，并在生活中运用。三是,要求每个学生手中有一个积累本，称作《采蜜本》。用于积累课外

4、语言材料。如：积累描写景物的词句，描写人物心理的词句，积累名言，春联，成语，歇后语等等。这样，既丰富了学生的语言积累，头脑中也有了一定数量的语言积累，动起笔来就得心应手了。再如：面对最令人头痛的习作复习，我主要从下面三个方面下手：（1）引导学生把内容写具体，就让他们在文中恰当地运用修辞手法；（2）引导学生把文章写生动，就让他们在文中巧用好词佳句及精典名句；（3）精心布局谋篇。这一点主要是引导学生从文章的开头结尾的写法上下功夫。也就是：写完作文后，先让学生通读自己的作文，再按上面三方面加以修改。复习时，我先引导学生回顾学过的文章，再总结归纳方法，然

5、后通读自己的作文，想想自己的作文要表达怎样的思想感情，文章的字里行间有没有渗透真情实感，再用复习中掌握到的表达方法去对文章加以修改。俗话说：文章是写出来的，但好文章是改出来的。我们在复习作文的时候，要针对学生习作中的薄弱环节，以学生的习作作为复习的内容，这样效果会好些。二、认真制定好复习计划复习前就要制定好一个切实可行的计划，计划内必须有实事求是的学情分析，明确清晰的复习目的，复习进程的时间安排，具体详细的复习内容，实用有效的复习方法。由于复习的时间较短，复习不可能面面俱到触及每个知识点，有些知识点平时新授课上就已经学得很扎实了，就可以放一放。学

6、生懂了的，掌握了的就一笔带过，把力气用在那些对知识掌握的薄弱点上。我一般从四个方面制订计划：1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。2、复习时间：一般是五个星期，我分成了五个阶段，每个阶段一个星期左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习；第二阶段我安排阅读复习；第三阶段我安排习作的复习；第四阶段安排教材课文内容复习；第五阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。3、复习内容：我把所有内容分为五个部分：语基部分、阅读部分和习作部分、口语交际部分、教材课文内容部分。三、思想教育，使学生乐学毕业班的管理进入后期阶

7、段，即总复习阶段时期是最难抓的。因为此时新课早已上完，剩下的仅是复习。面临着即将到来的毕业考----人生第一次小小的考验，学生们的心理在悄悄地变化。他们会形成以下几类情况：一类是希望能考上理想的中学，在紧张地抓紧时间复习；一类是虽为自己成绩不够理想而忧虑，但仍在默默努力着；还有一类是认为自己“没希望”，破罐子破摔，来学校是过一天算一天。在这三类不同心态行为的学生中，最后一类明显是最难管理的。由上两届得出的经验，这类学生不仅不思学习，还会做出一些破坏学校，尤其是教室里公共财物的不良行为。他们这样做，无非是想引起同学们和老师像注意那些优秀生一样去注意

8、他们。而一旦学生有了厌学畏惧情绪，学习成绩就会下降。俗话说：打靶要打靶心，牵牛要牵牛鼻子，看问题要抓住问题的关键。我幸得学校领导和一些有