13八一军旗红(六团尹雪娟)

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1、品德与社会三年级第二学期六团中心小学尹雪娟13八一军旗红第一课时教学目标：1、知道建军节的日期，初步了解建军节的由来，体会解放军是人民的军队。2、认识“八一”军旗，知道“五角星”和“八一”的含义。3、初步了解解放军的组成、装备和标识。树立对军队、军人的崇敬之情。教学重点：1、认识“八一”军旗，知道含义。2、树立对军队、军人的崇敬之情。教学准备：多媒体、学习包（课前收集的相关军事资料）教学过程：活动一：观看阅兵式1、看国庆50周年大阅兵的录像。2、交流：你看到了什么？活动二：看电影，了解建军节的由来1、看电影《南昌起义》的片段。2、交流：南昌起义

2、的时间？起义的地点？起义的主要领导人？（出示图片：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）3、小结：南昌起义的部队就是最初的人民军队。出示：8月1日是中国人民解放军建军节。（齐读）4、出示：（“八一南昌起义纪念馆”图片和江泽民题词。）活动三：认识军旗1、出示：军旗（图片）板书：军旗红齐读课题。2、出示：旗幅为红色，象征革命；五角星象征党对人民军队的绝对领导，‘八一’二字象征中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来，经过艰苦卓越的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。自己轻声读，和同桌说说五角星和八一的含义。交流。3、小结：军旗是中

3、国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。活动四：新视窗，知军史1、看书第68页最后一节内容，小组讨论什么时期建立了什么军队？交流：师随机出示：时期军队名称土地革命战争（1927——1937）中国工农红军抗日战争（1937——1945）八路军、新四军解放战争（1946——1949）中国人民解放军简介胜利之师。板书：胜利之师简介文明之师。板书：文明之师2、出示表格:时期军队名称军服的变化土地革命战争（1927——1937）中国工农红军抗日战争（1937——1945）八路军、新四军解放战争（1946——1949）中国人民解放军出示图

4、片：红军、八路军、新四军的军服1949年，军服进行了统一，图片：07式最新军服。解放军所戴的军帽，帽徽上都镶嵌着什么？交流：军服有些什么变化？出示：统一标志更清楚3、出示表格：时期军队名称军服的变化武器装备的发展土地革命战争（1927——1937）中国工农红军统一标志更清楚抗日战争（1937——1945）八路军、新四军解放战争（1946——1949）中国人民解放军图片：红军使用的武器。新中国成立后陆军的武器装备（教师简介）在我们的电脑桌面上有一个学习资料包，(师简介如何浏览)小组活动，浏览学习包，选择一到二种武器作详细了解（海军武器装备空军武器

5、装备）交流小组所浏览的。视频：解放军军事演习的情景。看了录像，你有什么感受吗？（出示：装备完善实力强大）活动五：激豪情，树敬意1、（图片）解放军抗震救灾。你看到了什么？2、看到这些，你想对解放军叔叔说什么？3、小结：八一军旗飘红，哪里有灾难，哪里就有我们的人民解放军。出示：中国人民解放军是党领导的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是威武之师、文明之师、胜利之师。（齐读）4、再次出现军旗图片，播放军歌。小结：鲜红的军旗飘扬，听，我们的解放军叔叔在说：（出示军歌歌词）齐读，嘹亮的军歌在我们耳边响起，同学们，让我们带着对人民解放军崇高的敬意，努力

6、学习，长大保家卫国。板书：13、八一军旗红陆军威武之师三军海军文明之师空军胜利之师2008、5、21