《敬业与乐业》 同步练习1

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1、《敬业与乐业》同步练习【练基础】1.下列加点字注音全都正确的一项是　(　　)A.亵渎(xiè)呜咽(yè)承蜩(tiáo)解剖(pāo)B.骈进(pián)折本(shé)儒家(Rǔ)调和(tiáo)C.掠夺(lüè)戊戌(xū)赦免(shè)咽喉(yàn)D.灾难(nàn)耿直(ɡěnɡ)德行(xínɡ)层累(lěi)2.下列词语书写完全正确的一项是　(　　)A.禅师佝偻秘决言行相顾B.直捷征引凝神断章取意C.圆满趣味妥当理至易明D.烦恼羡慕拣择心无旁鹜3.下列各句中加点成语使用不正确的一句是　(　　)A.多说多交流是提升口语能力的不二法门。B

2、.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。C.在中央政治工作会议上，习近平总书记特别强调要把保障人民安居乐业作为根本目标，加强和改进政法工作。D.知识愈浅薄的人，愈想侃侃而谈；知识渊博的人则往往出言谨慎。4.下列句子所使用的表达方式不同于其他三项的一项是　(　　)A.我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。B.所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。C.唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”D.凡一件职业，总有许多

3、层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。5.文学常识填空。　　本文选自《　　　　　　　　　》，作者梁启超，号任公，又号　　　　　　　　，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。6.课内阅读。阅读课文倒数第二段，完成后面问题。(1)选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？(2)从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？(3)选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。(4)结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。【练能力】一、美文品析阅读下文，回答1～4

4、题。十字路口只意味选择小　文①如果把考学、求职比喻为人生的十字路口，那么，它只意味着一次简单的选择，而不是成败的评判。②高三学生的刻苦、考研学生的奋斗、求职路上的艰辛，都不是什么新鲜的话题了。今天，很多人再看这样的刻苦与艰辛，都会回想起自己当初的样子。事实上，比较人生路上的种种考验，这些东西似乎还算轻松。③这几天在医院里，看到不少年轻的医生，他们显得疲惫、忙碌却兢兢业业。其中一位来自少数民族的医生，细心地、一次又一次地教一位手术后的老太太做恢复运动。他用双手扶着老太太的脚，抬起放下，放下抬起。供职于这样的医院，他们要穿过多少“十字路口”？比较今

5、天担生死、救病患的压力与耐心，当年的“十字路口”当然是小儿科。④条条大路通罗马，从这个意义上来看，十字路口只是一次选择的机会。选对了，可能走上捷径，但走另一条远路却也不一定是坏事。宋代的司马光自号“迂叟”，这个迂，就是绕远的意思。结果，这位不惜绕远的砸缸少年历经坎坷，终以其丰沛的知识储备和道德底蕴成为宋朝名相，还主持编修了名垂青史的《资治通鉴》。当然，有时的选择是被动的，是“淘汰”的结果。但是，谁又能说只有主动的选择才是最正确的呢？要列举“误打误撞”成为本领域的杰出者的例子非常容易，比如被誉为西部歌王的王洛宾，一生两次入狱，坐牢时间达18年，1

6、975年出狱时，他身无长物，却攒下3大本民歌集。王洛宾是北京人，毕业于北京师范大学音乐系，本欲游学欧洲，谁想驻足西北。一生坎坷皆出意外，只有音乐是他的主动选择。可见，选择如登山，不管你登不登，山就在那里；不管你愿不愿意，选择就在那里，选择与成功不能画等号，重要的是恭以接事，敬以待人。⑤今天，社会需要多元化的选择，中国需要多元化的人才。据报道，很多地方多年前已将高级技工的月薪提到数万元以上，可见“唯有读书高”的时代一去不返。诚然，知识改变命运，但知识不能是单一的、书本化的，而更多的是生活化、社会化、实践化。只有这样理解知识，才能看到“死在体制内”

7、是多么的无厘头，“一考定终身”是多么的胡扯淡，人生的“十字路口”是多么的寻常而且多见。⑥一百多年前，一位美国作家面对瓦尔登湖的平静与寂寞不能自已，坚定地选择了不再追求名利与物质的平淡生活。他说，你应该有你自己的生活方式，而不应该是你父亲的或者其他什么人的。或许会有人批评这种消极，但对弥漫的现代病而言，这并非毫无意义。对今天的年轻人来说，像毛遂那样“锥处囊中，脱颖而出”的生命追求是可贵的，而平凡平静的生活同样可贵。只要你快乐，你的快乐也不影响他人的快乐，你的选择就值得尊敬。(摘自《光明日报》2014年1月7日)1.本文的中心论点是什么？2.第④段

8、主要运用了什么论证方法？有什么作用？3.结合全文，理解文中画线的句子。4.文章最后一段叙述了一位美国作家“坚定地选择了不再追求名利与物质的平淡生活”，