“好书推荐”活动（卢云）

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1、“好书推荐会”活动课设计                  卢云教学目标：1．通过好书推介，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人。2．认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。教学重难点：引导学生相互交流自己读过的好书，片段内容的分享，努力用语言、趣味、内容打动他人，引起他人的阅读兴趣。教学准备：1.学生课前准备自己读过的书中，自己最喜欢的书带到学校，准备好推介的理由。　2.教师准备多媒体课件3.师生合作，把教室布置成独具特色的“书的世界”。教学时间：一课

2、时教学过程：一、板书课题，引出内容同学们，在你记忆中，书是什么味道的？为什么？是呀，甜甜的、香香的。。。。。。百味交陈！时而让我们悲，时而让我们喜。我们的心随着书海起伏荡涤，沉淀下来的是见多识广，是气自华是品味提升。。。。。。为了使自己能健康、快乐地成长，我们就要多读书，读好书。今天我们来《推荐一本好书》师板书课题。二、讨论争议，认识“好书”1、出示问题：什么样的书才能算是好书？2、学生讨论发言（1）好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。（2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示）A内容健康

3、、生动、有趣的书；B语言优美的书；C图文并茂、给人美感的书；D启迪智慧、教人做人的书；E使人获得有益知识的书。……3、课件出示名人名言，明白读好书的意义。激趣：歌德说：读一本好书就像和一位高尚的人交朋友。书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。此时此刻在你的脑海中一定浮现出许许多多的读书名言，来，挑选一句你最喜欢的名言，大声的告诉老师。书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游书籍是人类进步的阶梯。 ———高尔基读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德读书使人心明眼亮。——伏尔泰为乐趣而读书。—

4、—毛姆读书何所求?将以通事理。——张维屏读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹三、学习如何推荐一本好书1．推荐好书的方法：老师说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后每个人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交换之后每个人就有两种思想了。好东西要善于分享，我们不仅要自己读，还要推荐给大家。那么你认为向别人推荐好书的时候，可以介绍哪些方面的内容呢？总结：我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。2．小组

5、内推荐先在小组内推荐你们喜欢的书，再向全班推荐。3．班级推荐：谁想把自己的书推荐给大家。听着学生发言，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法。板书：(1)可从哪方面来推荐：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获；(2)可以什么身份：①营业员　②读者　③作者　④好书自述⑤讲故事表演　⑥小记者采访；(3)推荐时怎么说：说得清楚明白，最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩带点“挑逗性”的语言，以激起同学的阅读欲望。四、推荐书目：老师还有一些好书推

6、荐给大家，拿出笔来，把喜欢的书目记下来。推荐书目（出示）1.《上下五千年》2.《爱的教育》3.《哈佛女孩刘亦婷》4.《假如给我三天光明》5.《史记》五、总结：己所不欲勿施于人，只有你喜欢的书你才推荐给别人，所以，你推荐前一定要想好我推荐什么，怎么推荐，这是艺术，要不断学习。才能留给别人留下良好的第一印象，激起别人读的兴趣。