2018.教师读书计划

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1、教师读书计划随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，在我开来，最好的方法就是——读书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。也为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，让自己能更加胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的五年读书计划。一、指导思

2、想：　　   通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！　二、读书目标：   1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。   2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。   3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。   4、通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界

3、变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。   5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 三、为了完成读书计划，我的措施是：   1、以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》。另外充分利用学校订购的教学刊物如、《小学数学教育》、《教学研究》…，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。   2、积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，理论联系实际，学以致用，将所学知识充分运用于教学工作中，发挥书的理论指导作用。教学期间，在坚持“

4、每月一本书”的前提下，穿插一些自己感兴趣的书报或杂志。   3、自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。充分利用学校电子图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，提高自身修养。    4、在读书的同时，还应作相关的读书笔记，写思考后的教育随笔。   5、上网阅读，拓宽视野，增长知识。 四、读书成果呈现形势：读书摘抄本，读书笔记。五、读书目录《给教师的建议》（霍姆林斯基）《爱的教育》（亚米契斯）《我的教育理想》（朱永新著）《教育的智慧与真情》（肖川著）《民主与教育》（

5、李镇西著）《世界经典教育案例启示录》（林华民著）《教育与文化》（钱穆著）《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）萝北县第四小学吕鲁霞2018.3.5