国开(山东)50039-比较教育-形成性考核三-辅导资料

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1、比较教育-形成性考核三-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题【判断题】欧洲最早的大学有意大利的萨勒诺大学和波洛尼亚大学。对错正确的答案是“对”。第2题【判断题】1802年英国开办的西点军校是英国第一所设有技术学科的学校。对错正确的答案是“错”。第3题【判断题】1898年京师大学堂建立,是中国第一批现代高等学校之一。对错正确的答案是“对”。第4题【判断题】传统的高等教育分为三段,即专科教育、本科教育和研究

2、生教育。对错正确的答案是“错”。第5题【判断题】高等学校的招生制度有证书制、高考制和开放制。对错正确的答案是“对”。第6题【判断题】1684年法国基督教学校兄弟会开办了欧洲最早的师范学校—教师讲习所。对错正确的答案是“对”。第7题【判断题】1987年日本颁布《师范教育令》,规定每县至少设一所师范学校。对错正确的答案是“错”。第8题【判断题】法国是世界上师范教育发展最早的国家之一。对错正确的答案是“对”。第9题【判断题】苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。对错正确的答案是“对”。第10题【判断题】中国师范教育始于1897年。

3、对错正确的答案是“对”。第11题【判断题】狭义的教育管理包括教育行政和学校管理两部分。对错正确的答案是“错”。第12题【判断题】1862年美国签署了美国第一个大学法即《莫雷尔法》。对错正确的答案是“对”。第13题【判断题】美国于1958年制定了《国防教育法》。对错正确的答案是“对”。第14题【判断题】法国根据19世纪80年代《费立法》建立了免费的、义务的、非宗教的教育制度。对错正确的答案是“对”。第15题【判断题】美国于1900年颁布英国教育史上第一部初等教育法---《福斯特法案》。对错正确的答案是“错”。第16题【单项选择题】1895年天津

4、()学堂建立,是中国第一批现代高等学校之一。A.京师大学堂B.三声学堂C.国学学堂D.中西学堂正确答案是:中西学堂第17题【单项选择题】柏林大学是()创办的。A.冯特B.赫尔巴特C.杜威D.威廉·冯·洪堡正确答案是:威廉·冯·洪堡第18题【单项选择题】尽管各国高校在课程设置上各有特点,但有一点是相同的,即强调课程的()。A.基础化B.多样化C.全面化D.特色正确答案是:基础化第19题【单项选择题】战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A.道德教育B.能力教育C.回归教育D.素质教育正确答案是:回归教育第20题【单项选择题】首次提出“

5、终身教育”思想的是()。A.赫尔巴特B.杜威C.赞可夫D.朗格郎正确答案是:朗格郎第21题【多项选择题】中世纪高等教育的特点包括()。A.与宗教关系密切B.有一定自治权C.是学者的行会D.主要是文科学科正确答案是:是学者的行会,主要是文科学科,与宗教关系密切,有一定自治权第22题【多项选择题】德国于1810年创办的柏林大学以其“()”等主张作为办学方针。A.大学自治B.德才兼备C.科学与科研统一D.学术自由正确答案是:科学与科研统一,学术自由,大学自治第23题【多项选择题】现代高等教育的特点包括()。A.服务对象扩大B.大众教育与尖子教育并存

6、C.走向大众化和多样化D.职能增加正确答案是:走向大众化和多样化,大众教育与尖子教育并存,服务对象扩大,职能增加第24题【多项选择题】从师范教育的体制看,以师范院校培养师资为主的封闭型体制比较典型的国家是()。A.苏联B.日本C.中国D.美国正确答案是:苏联,中国第25题【多项选择题】从师范教育的体制看,以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是()。A.中国B.美国C.日本D.苏联正确答案是:美国,日本第26题【多项选择题】师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育正确答案是:普通教育,

7、学科专业教育,教育专业训练第27题【多项选择题】1972年英国詹姆士·波特提出了三段式师范教育设想()。A.个人教育阶段B.实践阶段C.在职进修阶段D.教育专业阶段正确答案是:个人教育阶段,教育专业阶段,在职进修阶段第28题【多项选择题】广义的教育管理包括()。A.课程管理B.教育行政C.学生管理D.学校管理正确答案是:教育行政,学校管理第29题【多项选择题】世界上形成以下()几种教育行政制度。A.地方分权制B.中央与地方相结合C.垄断化D.中央集权制正确答案是:地方分权制,中央集权制,中央与地方相结合第30题【多项选择题】战后世界各国教育发

8、生的变化包括()。A.重视学生能力的培养B.教育内容现代化C.重视职业技术教育和终身教育D.教育内部结构的变化正确答案是:教育内部结构的变化,教育内容现代化,重视学

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