《发现老房子的美》教案2

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1、《发现老房子的美》教案教学目标： 通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型、捏制成型等陶艺技法。利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力。 教学重难点： 通过大量的不同历史时期、地域风貌的老房子的图片欣赏、分析，使学生能够对建筑历史、风格、结构更好地理解于掌握，并且能灵活的运用泥条盘筑、泥板成型、捏制成型的方法来制作老房子。 教学准备：课前搜集的资料、陶泥、课件 教学过程： 教学过程：一、导入 欣赏中国最具代表性的老房子的特色。 同学们，每一座老房子都有着悠久的历史，今天就让我们一起走进

2、老房子，感受它带给我们独特的艺术魅力。（板书课题发现老房子） 二、新授 1、别具一格的青岛老房子。 （1）基督教堂： 为了让同学更好的了解全国各地不同风格的老房子，我们在课前分成四个小组，分别调查了以这四处为代表老房子的特点，下面哪个组的同学想先来介绍你们的调查成果。 生：基督教堂建于1910年，到现在已经有100多年的历史了，可以说是一座百年的老房子了。 问：你们认为这座建筑最大的特点是什么？看了之后给你什么印象？ 师生共同总结：它是由耸立的钟塔楼和礼堂大厅两部分组成，是德国的乡间教堂样式。 教堂坚固厚重的墙壁、花岗岩堆砌的围墙和装饰给人一种凝重粗犷的感觉

3、，圆形的带着花纹的大窗户、陡斜的红色屋顶以及绿色尖顶的钟楼、黑色的木门在绿树、蓝天的映衬下，给人一种宗教建筑特有的美感和神秘感。 师：我想请同学们来观察一下基督教堂是由哪些基本形构成的呢？生：钟塔楼是由三角形和长方形构成，礼堂大厅是由大的（梯形、三角形、半圆形）和小的长方形组成。  师总结：建筑的左右两边不对称，一边是耸立的钟塔楼一边是造型多样的教堂的大厅，显得活泼不对称 师：这是他的造型特点，（板书造型）那他又采用了哪些装饰方法：教堂的基座、窗边、门边以及山墙的装饰都用凹凸不平的花岗石砌成。还有大小不同、形状各异的窗户(板书装饰) 师总结：你们小组介绍的内

4、容很详实，在碧海蓝天的掩映下，更加的凸显出了它的红瓦、黄墙、绿顶、黑门，给每个来过青岛的游客留下了深刻的印象。这是它的色彩特点（板书色彩） （2）天后宫：  师：青岛除了有德式的老房子以外，还有一个非常典型的中式庙宇建筑，那就是天后宫 生：天后宫始建于明朝，可以说“先有天后宫后有青岛市”。它整个建筑分为两层，屋顶是个梯形，并且微微的向上翘起，瓦顶的最顶端绘有龙的图样，中间是菱形图案，屋角的两边坠有风铃。它的一楼和二楼分别为中式圆形和长方形木窗，门前还有两个石狮。1997年青岛市政府拨巨资予以修复开放，设立青岛民俗博物馆。在每年正月和天后诞辰，天后宫都要举行庙

5、会和盛大纪念活动。 师：同学们，在中式老房子中其实最有代表性就是北京的故宫了，相信很多同学对它不会陌生，谁来介绍一下。 2、首都北京的老房子：                     生：北京最有名的老房子，可以说非四合院莫属了，你们知道他为什么叫四合院吗？出示图片。 生总结：四合院建筑，是我国古老、传统的文化象征。“四”东西南北四面，“合”是合在一起，形成一个口字形，这就是四合院的基本特征。四合院建筑之雅致，结构之巧，数量之众多，当推北京为最。 师：四合院的建筑由哪些基本图形构成？ 生：从上往下观察，屋顶梯形、下面的房屋是长方形。 3、江南水乡的老房子： 

6、师：刚才我们一起欣赏了北方的老房子，下面再让我们到江南水乡去走一走。 生：江南的老房子特别讲究的就是诗情画意，让我带大家去领略咱们中国水乡的秀丽美景吧！ （出示录像）水乡的老房子最大的特点就是黑瓦、白墙，房屋有高有低，依水而建，门前有台阶通到水面，还有很多的桥。师：你能用基本型来概括出水乡的老房子吗？ 生：长方形、三角形 4、少数民族独具特色的老房子： （1）西藏的朗色林庄园。 主要由双重围墙、护墙壕、主楼、马厩、经堂、仓库、神殿及花园组成。主楼高七层，是西藏现存最古老的高层建筑之一。 （2）客家土楼。 客家土楼是以土作墙而建造起来的集体建筑，以圆形为主，楼

7、中堆积粮食、饲养牲畜；有水井，若需御敌，只需将大门一关，几名青壮年守护大门，土楼则像坚强的大堡垒。 （3）苗族吊脚楼。 吊脚楼是苗族传统建筑，是中国南方特有的古老建筑形式。其后半部分建于倾斜度较大的山坡上，前半部分以木柱支撑，形成吊脚柱，故称之为“吊脚楼”。吊脚楼分为半吊脚和全吊脚两种形式，一般有三层：上层储谷，中层住人，下层堆放杂物或关牲畜。 三、探究合作 老师也创作了一个老房子，用泥塑的方法表现的，是哪？它选用那些不同的方法做的，制作步骤是怎样的？（教师总结后板书制作步骤） A泥条盘筑法、B泥板围合法、C平面堆塑法：做底、割出外形、添加建筑的主要部分（泥

8、条、泥片）、装饰。 了解了这么多的制作方法，那你想制