15.4_电流的测量（导学案）

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1、平凉十中九年级物理学案编制人：孙江苏审核人：蔡勇课题：《电流的测量》课时：2小组评价教师评价班级姓名【学习目标】：1、知道电流的概念，会进行电流单位的换算；2、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；3、会对电流表正确读数。【重点、难点】：电流的概念、单位及单位换算，电流表的使用及读数【学习过程】：一、自学指导阅读教材第22－24页的内容，思考：1.怎样表示电流的强弱？2.电流的单位是什么？3.电流单位的换算关系？勾画并识记，3分钟之后完成自学检测。二、自学检测________是表示电流强弱的物理量，通常用字母表示，电流的国际单位是，简称，符号是。比安培小的单位有和，符号分别是

2、和。单位间的换算关系：___________________；______________________。跟踪练习：完成下列单位换算：房间灯泡中的电流约为0.2Ａ＝mA； 手电筒中电流约为200mA＝_µA； 家用冰箱的电流约为1.5Ａ＝_µA；计算器中电源的电流约为110µA＝__________A； 三、了解电流表，并学会读数 1、叫电流表，其元件符号为。2、观察电流表（1）三个接线柱：、、。（2）若接“-”和“0.6”,量程为___,选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为。（3）若接“-”和“3”,量程为___,选用这一量程时，表盘上每大格

3、表示　　　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为。3、练习电流表的读数如图甲表的示数，乙表的示数。四：电流表的连接(1)被测电流(选填能或不能)超过电流表的量程；试触法，选择合适的量程：测量时，先选_______量程，用开关_______，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。（2）电流表只能联在电路中；（3）电流只能从电流表的接线柱流入，从接线柱流出，否则指针将___________；（4）读数时，应该认清所用和；注意：绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在上。五、思考：①为什么要进行零点校正？若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边，则

4、会使测量值。②为什么要串联？如果并联了后果会是怎样的？③为什么要“使电流必须从+接线柱流入,从-接线柱流出电流表”？如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表，后果会怎样？④如果被测电流超过了电流表的量程，会出现什么后果？⑤为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端？当堂检测：1、已知通过灯泡的电流约为1.1A，用笔线代替导线，试将右图各电子元件连接，并画出电路图2、用电流表测量通过电灯的电流时，如图所示的接法中正确的是（）3、如图所示的电路中，要用电流表测灯泡L2的电流，其中正确的（）4、下列用电器中，工作电流为0.1mA的可能是（）A、半导体收音机B、60w的普通照明灯C

5、、家用电冰箱D、液晶显示的电子计算器5、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（）A．指针不动B．指针反向偏转C．指针摆动偏小，误差变大D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏6、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。课后反思