13.2《内能》导学案

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1、16、2《内能》备课时间：授课时间：教师：学习目标：　　1．知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。　　2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变。　　3．知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法。　　重点:内能以及改变内能的方法。　　难点:做功和热传递在改变物体内能上是等效的。课前预习:　　一、知识回顾:　　1、举几个扩散现象的例子。　　2、扩散现象说明：                       。　　3、分子之间既有    ，又有    。　　二、探究新知：（第一课时）1、由已学过的机械能知识类比得出内能的概念：运动的分子也具有动能…2、分析内

2、能与温度和质量的关系？内能与温度的关系　　（温馨提示：温度越高，热运动越剧烈）分析归纳总结：　　例题：甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较 （）　　A．机械能一样大   B．乙的机械能大C．内能一样大     D．乙的内能大　　（温馨提示：内能是物体内部分子热运动和相互作用决定的能，与物体微观结构有关；机械能是宏观物体机械运动有关的能量）3、　一切物体，都具有_________________。　4、比较内能与机械能的区别：第二课时复习：分子动理论、扩散现象、内能大小与什么因素有关，继而想到物体温度升

3、高，内能增大，那么改变内能常采用什么办法呢？5、改变内能的两种途径是什么？（从实例：寒冷的冬天从室外回来手很凉，怎么使手变热乎……分析得出热传递的条件、过程、结果、实质、热量的概念）6、（过渡语）通过热传递可以改变物体的内能、那么使物体温度升高，内能增大，还有什么方法呢，例如：点燃一根火柴和划着一根火柴有什么不同，原来做功也能改变内能。实验：1）.在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象          ，原因：             ，说明：        。　　2）、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打

4、气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化      ，原因               ，说明                       。　　3）、问题：已知某铁丝的温度升高了，是做功使其内能增加，还是热传递使其内能增加？（温馨提示：热传递和做功在改变物体内能上的具有等效性．）举例说明得出结论：（1）.对物体做功，物体内能增大（2）.物体对外做功，内能减小。（做功方法改变物体内能实质是能量的转化）科学世界：地球的温室效应　　三、自我检测：　　1、                                   叫做物体的内能；内能的单位：     。　　2、同一物体，温

5、度升高，内能   _____________。　　3、铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有   ____________。　　4、改变内能的途径是：       和      ________。　　5、冬天搓手会让手暖和，是通过__________改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过_______改变内能的。　　6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.　　7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能

6、_______.　　8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.　四、课堂小结、反思整合、我的疑问。　　（请同学们将所学知识在小组内交流、讨论，组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！）　　五、达标测试、反馈提升：　　1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；

7、热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.　　3.物体的内能是指（       ）　　A.物体中个别分子所具有的能     B.物体做机械运动所具有的能　　C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和　　4.甲物体的温度比乙物体的温度高，则　　A.甲的内能比乙大     B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈　　C.甲物体的机械能比乙物体的大  D.甲物体的分子动能的总和比乙大　　5.关于物体的内能，下列说法不正确的是　　A.炽热的铁水有内能   B.抛在空中的篮球