《绿色植物在生物圈中的作用》同步练习1

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1、《绿色植物在生物圈中的作用》同步练习1．茎的特征是具有　　　　　　和　　　　　　．2．农业利用整枝打杈来提高农作物的产量，这是采用了　　　　　　原理．3．下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为植物叶肉细胞结构示意图，根据图回答下列问题：(1)植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中[D]　　　　　　运输到植物所需要的部位．(2)甲图中A、B、C为植物片发生在植物体内的某些生理过程，其中[B]表示的理过程可能是　　　　　　；[C]表示的生理过程可能是　　　　　　；[A]表示的生理过程可能是　　　　　　，这一过程是在细胞内始终进行的生理活动．这

2、一过程发生在乙图的[5]　　　　　　中．4．据图回答下列问题：(1)a、b表示植物的生理活动：a　　　　　　，其场所是　　　　　　．b是　　　　　　，其场所是　　　　　　．(2)A、B表示两种物质：A是　　　　　　，B是　　　　　　．5．如图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：(1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行　　　　　　．(2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的　　　　　　的浓度大大增加．(3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火

3、柴立即熄灭，说明大钟罩内　　　　　　的浓度大大降低．(4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收　　　　　　，放出　　　　　　．　6．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列操作步骤的顺序应当是(　　)①盆花接受阳光照射②盆花置暗处一昼夜后，叶片夹上黑纸片③叶片加碘液显色④取下叶5片，除去黑纸．放在酒精中退绿．A．①②③④B．②①④③C．②①③④D．②④①③　答案1．【考点】茎发育成枝条．【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓．【解答】解：如图表皮起保护作用．韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)．木

4、质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．种子植物的茎由胚芽发育而来，形成了草本、木本、藤本等丰富多样的形态．由于顶端分生组织的存在，多数植物的茎在一生中能够不断的伸长生长并产生分枝，进而形成繁茂的枝系．也有些植物如蒲公英等一些草本具有极短缩而不明显的茎．茎的主要功能是起输导作用和支持作用，此外，茎也有贮藏和繁殖作用．故答案为：输导作用；支持作用．【点评】关键点：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗．2．【考点】植物的营养

5、生长与生殖生长关系．【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树等．【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．可见农业利用整枝打杈来提高农作物的产量，这是采用了顶端优势的原理．故答案为：顶端优势【点评】解答此类题目的关键是理解顶端优势的原理．　3．【考点】光合作用的概念；绿色植物

6、的蒸腾作用；呼吸作用的概念．【分析】分析图示可知，甲图中的A、B、C分别表示了植物的三大生理过程：呼吸作用、蒸腾作用、光合作用，D是导管；图乙表示的是分布在叶片表皮里的保卫细胞，保卫细胞与表皮细胞的区别是保卫细胞里含有叶绿体．【解答】解：(1)植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的D导管运输到植物体的所需部位的．(2)水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；过程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能

7、储存在制造的有机物里；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动．故答案为：(1)导管(2)蒸腾作用；光合作用；呼吸作用；线粒体【点评】牢固掌握基础知识，注意知识的综合运用，平时多做有关的题目练习．4．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】根据图示可知，a是在有光能和叶绿体的条件下完成的，并且原料之一是水，产物之一是氧，所以a是呼吸作用；b是在线粒体内进行的，并且

8、原料是a的产物，产物有水和能量，所以b是呼吸作用．【解答】解：(1)a是光合作用，绿色植物在叶绿体内利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并