一年级美术《太阳_月亮_你们好!》教学设计

一年级美术《太阳_月亮_你们好!》教学设计

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1、一年级美术《太阳,月亮,你们好!》教学设计常州市新北区圩塘中心小学陈亚英教学目标:1、通过欣赏动画及逐步的启发引导,学生能感受到太阳、月亮和我们人类的密切关系。2、通过表演、歌唱、欣赏、想象等活动,学生能创造出太阳和月亮的拟人形象,并能用想象画的形式表现出来。3、借助自由创作的机会,学生能释放紧张的压力,并体会游戏的乐趣,在活动中发现不可思议的想象带给人的趣味和轻松。教学重难点:发展开放性思维,通过想象创造出有特色的新形象。教学过程:一、导入阶段1、课前谈话,放松心情。你最近有什么开心的事情吗?你快乐吗?我很快乐,希望你们和我一样的开心快乐!2

2、、欣赏动画,引出课题。在上课前,让我们先来欣赏一段动画,讲的是什么呢?擦亮你的小眼睛,认真看一看吧。(教师播放动画“太阳和月亮”,学生欣赏。)好,动画看完了,今天老师有幸请到动画中的两位主人公,让我们用热烈的掌声请他们闪亮登场!板书课题——“太阳月亮你们好”让我们赶快跟他们打声招呼吧!(读课题)二、发展阶段1、想象画太阳。(1)导一导,谈一谈,拉开想象的序幕。太阳和月亮都是地球很亲密的伙伴,而太阳是地球最重要的好朋友,那你们觉得没有太阳行不行?它对我们地球来说,有什么重要的作用呢?师小结。(2)演一演,动一动,激发想象的愿望。接下来,我们就一起

3、来表演一个节目―――《保护太阳仙子》。(请七位学生表演节目,师作旁白讲故事,凡是有声音的地方请全班同学为他们的表演来配音:模仿出小鸟欢快的叫声,电闪雷鸣的轰隆声,沙尘暴来的呼啸声,鬼哭狼嚎的凄惨叫声)生表演,全班学生欣赏并配音。(3)唱一唱,画一画,点燃想象的热情。想不想让太阳重新回到我们身边呢?别急,老师已经从太阳神那里要来了太阳的种子,并把它种在了画纸上,瞧----好大一个圆啊!(出示圆形)有了它,就可以种出许许多多的太阳来,高不高兴啊?初次作业:那你们也跟着歌曲一起来种太阳吧,把圆圆的太阳播种到你的画纸上,画好的可以跟着歌曲一起唱,可以做

4、出浇水、施肥等的动作,(听FLASH歌曲《种太阳》,学生画圆)(4)议一议,聊一聊,拓展想象的空间。画得真棒,为了奖励你们,老师带了些礼物要送给你们——“魔术肥料”,听说,有了它,就可以种出各种千奇百怪的太阳来,想不想要呢?(示“肥料”:引导学生分别从性别和年龄、表情和颜色等对太阳加以想象。)老师希望种出的太阳是一个阿姨,那你们呢?不管你的太阳是小娃娃还是老爷爷,都有着丰富的表情,老师请五个“小太阳”来亮亮相,来炫一炫你们的表情。老师希望种出来的太阳是绿色的,给人们带来更多的希望。那你们心目中的太阳又是什么颜色的?(教师逐步范画太阳的五官和光芒

5、。)(5)赏一赏,添一添,完成想象的作品。欣赏课件:各种拟人形象的太阳。二次作业:把你种出的太阳那千奇百怪的样子赶快用彩笔画下来!老师有个小小的要求:为了展示你高超的水平,最好与老师和别的小朋友画得不一样!学生作业:画太阳,师辅导。2、想象画月亮。太阳是种出来,可是我们不能偏心忘了月亮啊,它也是我们的好朋友,所以老师还想请你们帮个忙,来种一种月亮怎么样?(1)说一说:月亮是什么形状的?(2)猜一猜:月亮能不能发光?(3)想一想:心目中的月亮是谁?(4)学一学:怎样把想象中的月亮画下来?(师范画)(5)画一画:三次作业——生画月亮,师辅导。先画好

6、的同学把太阳和月亮蒙在脸上,可以表演舞蹈、小品,也可以唱歌,没画完的边画边欣赏。3、秀一秀,议一议。作业展评:引导学生自评、学生互评与教师评价相结合。一、课后拓展阶段:欣赏老师用多种材质制作的太阳和月亮,欣赏视频《艺术创想》,再次激发创作灵感,延伸教学内容。教学有感这节课我上下来感觉我教得很轻松,孩子们也在学得很轻松,我时常对孩子们说“美术课堂是你们放松的场所,艺术是一种享受,千万不要把它当成是一种学习的负担”所以,低年级我一直提倡“玩中学,乐中学”,以不断激发他们对美术这一学科持续的兴趣爱好,该课中,我通过让孩子们谈一谈、演一演、听一听、唱一

7、唱,画一画、赏一赏、想一想、添一添、秀一秀、议一议等一系列活动来展开整个教学过程,多种感官的参与激发了孩子内心深处的情感体验,在创设的情景中,来引出这节课的学习任务,孩子们乐于接受,当时孩子们兴趣极高,课堂气氛活跃。这些活动循序渐进,一步步点燃了孩子想像和联想的思维火花,富有童趣和激励的话语使孩子们更乐于参与到学习活动中去,作业时我是让学生用一些废旧的带边框的盒子直接在上面作画,体现废物利用和环保的意识,而且有着特殊的效果,孩子们的作品也是非常地出色,但是可能是收集的图片有点多,这反而对学生的作业产生了一些副影响,因为这多多少少分散了他们的注意

8、力,再一点,课的容量大了一点,其实还是应该根据重难点再精简一些,当时考虑到课题是“太阳月亮你们好”,我个人觉得两个都要画,如果说作业时太阳和月亮选择其

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