（传）浅谈如何在小学j教育活动中培育和践行社会主义核心价值观

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1、贵州省教育科学院贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：小学数学论文题目浅谈如何在小学教育中培育和践行社会主义核心价值观作者姓名杨小清学校名称凯里七小课题组成员姓名学校地址凯里市（州、地）县（区、市、特区）乡（镇）联系电话固定电话：移动电话：15286377835论文内容摘要（200字左右）培养学生的反思能力是数学教学活动的重要内容之一。老师在课堂上重视学生反思，鼓励学生反思，并巧妙地引导学生反思，使学生乐思、巧思、善思，从而使学生养成良好的数学学习反思习惯，提高学生反思的能力、自我交流的能力，调动

2、学生的主动性、自觉性、自主性，进行自我评价和自我调节，使学生学会学习，从而提高学习效率。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（）说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术、通用技术19.中小学综合实践活动20.学前教育21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在

3、这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。浅谈如何在小学教育中培育和践行社会主义核心价值观凯里七小杨小清摘要：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。我们的任务就是为国家和民族的未来育人，为下一代铸魂添翼。这就是学校教育的战略意义和历史定位。培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校教育肩负着不可替代的育人责任。关键词：价值观;学校教育党的十

4、八届三中全会决定中指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”由此看来，培育和践行社会主义核心价值观，是历史赋予我们的神圣使命，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是培育和践行社会主义核心价值观的根本任务

5、。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。我们的“任务就是为国家和民族的未来育人，为下一代铸魂添翼。这就是学校教育的战略意义和历史定位。培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校教育肩负着不可替代的育人责任。”下面就如何肩负起历史的使命，在我们的教育工作中培育和践行社会主义核心价值观，谈谈自己的一些体会。一、随风潜入夜，润物细无声习总书记在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动，主持召开座谈会时的讲话中指出：“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看主要是要做

6、到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”“记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中”。社会主义核心价值观所倡导的良好品质与美德，最终是为了指导学生的行为，并通过日常习惯表现出来。因此，少年儿童不仅要培育社会主义核心价值观，还要在生活中践行社会主义核心价值观。培育的目的是为了践行，践行就是要把社会主义核心价值观转化为自觉的行动。但是，小学生的心理发展水平和生理特征都决定了他们的认知和我们成年人的认知是不同的，他们还很难真正理解社会主义核心价值观的内涵。不过不要紧，只要让孩子们把社会主义核心价值观的内容刻到脑海里去，就会让

7、小朋友潜移默化地受到影响，总有一天会生根发芽，长出果实来的。在学校领导的支持下，我们把社会主义核心价值观的基本内容配上插图、小故事，同时配以小学生能够理解的注释在各班的成长宣传框里展示，在学校的显眼位置悬挂张贴，让小朋友走进校门，就随处可以见到这样的宣传。同时，要求每一个中队都召开主题队会，就社会主义核心价值观的内容展开讨论，让要求看得见、摸得着。让每一个少先队员对社会主义核心价值观的内容熟记于胸。习近平总书记亲切勉励广大少年儿童，培育和践行社会主义核心价值观“要心有榜样”。榜样是一个时代的象征，代表着美好事物和优良品质，代表着时代精神和