19《生命_生命》练习题一(附答案)

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1、19《生命　生命》练习题一一、积累与运用1.给加点的字注音。①小憩（）擎天（）撼动（）②骚扰（）茁壮成长（）2.解释下列词语。①肃然起敬：②糟蹋：③应许：④庸碌：3.仿照下列句子造句。①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！②风筝，任你飞多高也永远受人牵制。4.下列短语中没有错别字的一组是（）A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后5.《生命生命》选自《》，作者，本名。二、阅读阅读下面文段，回答文后问题。①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中

2、掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法

3、捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。6.第①段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？7.作者提出两种人生态度的目的是什么？8.请用两句话概括①②段的内容。9.作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。10.你如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。19《生命　生命》练习题一参考答案：一、1.①ｑìｑíｎɡｈàｎ②ｓāｏｚｈｕó2.①由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。②浪费或损坏。③答应。④形容人平庸，没有作为。3.①（参考）小鱼在我手中乱蹦，那种求生的欲望令我感动，使我忍不

4、住把它放进了池中。②（参考）笼中的鸟，任你如何的展翅也飞不出牢笼。4.B5.杏林子作品精选杏林子刘侠二、6.设问。引起读者的注意和思考，引起下文。7.为了引起读者深刻的思考并做出正确的选择：热爱生命，善待生命。8.①香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。②静听心跳，感受自己的生命。9.掌握自己，好好使用生命，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力。10.珍惜生命，不畏艰难，积极乐观地看待生活。（意思对即可）19《生命　生命》练习题二　　轻松入门　　一、读读写写，要写正确。　　　震惊骚扰砖缝沉稳糟蹋　　___________________

5、_____________________　　　茁壮规律即使光彩短暂　　________________________________________　　二、解释句中加粗的词语。　　1．那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。　　震撼：________________________________________________________　　2．一定要珍惜生命，决不让它白白流失。　　白白：________________________________________________________　　三、给加粗的词语换一种说

6、法，你认为哪些词义相近？打“√”表示。　　1．决（绝）不让它白白流失。　　2．生命是短暂（暂时）的。　　3．它挣扎着，极力（竭力）鼓动（振动）双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动（跳跃）。　　快乐晋阶　　一、读句子，在括号里补上合适的名词。　　那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（）竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（）不屈向上，茁壮生长。　　二、联系课文内容回答问题。　　作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例，说明生命是________；通过小小的种子事例，说明生命________；通过听到心跳说明生

7、命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是________。　　你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。　　________________________________________________________________　　生活拓展　　一、下面这首古诗是谁写的，在赞颂什么？　　离离原上草，一岁一枯荣。　　野火烧不尽，春风吹又生。　　________________________________________________________________　　二、请读《钢铁是怎样炼成的》一书，你会进一步理解生命的意

8、义和价值。　　本书通过记叙主人公保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身瘫痪、双目失明后坚持与各种困难作斗争的经历，充分体现了一个有远大理想的人是如何“让有限的