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时间：2019-05-06
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1、智慧广场回顾反思自主练习合作探索情境导入学习目标1、我能通过观察、操作、思考、交流分析等活动找出解决问题的方法。2、我会用自己的语言来描述解决问题的过程。3、我能做到认真听课，积极完成本节的学习任务，为小组争光。我相信我是最棒的一、情境导入=一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？+=12=++=?=?探究提示试一试：先独立尝试，用自己喜欢的方式把想法做一做，可以写，可以画，也可以算。尽可能让大家在交流当中看到你的学习材料，就知道你的想法。说一说：小组成员有秩序的说说自己的解题思路。比一比：各小组选派成员到讲台上说说自己的解题方法。
2、能把换成来试一试吗？二、合作探索想一想，怎样换？一个能换几个？推算代换继续学法指导：把中的换成（）个，可以写成：（）+（）+（）+（）=12所以○=（）再把△+○=12中的○换成数字（），（）+△=12,可以求出△=（）+=12三、自主练习4.一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是小盒的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？（用画图的方法试一试）+=36（支）36÷3=12(支)1212×2=24(支)24=36-12=24(支)=（）支+=（）支+同学们，这节课我们学到了什么？
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