02红桥学校合格学校验收汇报材料

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1、红桥学校农村义务教育合格学校建设汇报材料为了贯彻落实《湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》的精神,在县教育局的正确领导下,我校高度重视合格学校建设的组织实施工作,周密部署,迎难而上,扎实工作,有序推进,使我校合格学校创建工作取得了一定成效。现将创建工作向各位领导作如下汇报:一、学校基本情况红桥小学始建于1965年,地处炎帝北路,这所占地9275平方米,总建筑面积平方米的学校,小巧精致,环境幽雅、丹桂飘香、绿树成荫,是教书育人的好地方。学校现有10个教学班,学生379人,现有教师25人,其中高级教师25人,优秀中青年教师3人,35

2、岁以下青年教师2人,教师学历合格率100%,且全部取得相应教师资格证书,学科教师配备合理。学校占地面积9275平方米,生均25平方米;建筑面积3198平方米,生均8.4平方米,校内绿地面积3108平方米,生均8.2平方米。教师食堂面积132平方米。体育场地面积2350.,生均3.2平方米。学校教学设施齐备,有仪器室1间、实验室1间、电脑室1间、多媒体室7间、图书室、阅览室各1间、音乐室1间、美术室1间、体育器材室1间、体育活动室1间、劳动室1间、卫生心理咨询室1间、队活动室1间。学校图书室现有图书7580册,生均20册,年新增图书

3、比例为1%。计算机室拥有电脑45台,办公电脑5台。实验装备达省一类标准。学校拥有60米直跑道和200米环形跑道的田径场,2个篮球场,8个乒乓球台。体育运动场地2350余平方米,生均6.2平方米,能满足学生的需求。二、合格学校建设情况(一)各级领导高度重视,教师通力协作。县委、政府、县教育局、镇党委、政府都高度重视我校合格学校建设工作。教育局局长谭外珠局长曾多次来我校指导工作,并就我校建设规划,工程质量提出了严格要求。教育督导室、基建股经常到校督查。镇党委、政府为我校合格学校建设创设了良好的周边环境。学校成立了合格学校建设领导小组和

4、工作小组,制定了周密有效的工作方案,形成了校长亲自挂帅,学校行政分工负责,全体教师通力协作的良好创建局面。由于上级领导的高度重视,全校教师的扎实工作,我校合格学校建设进展顺利。(二)迎难而上,着力改善办学条件。我校本着“安全、适用、美观”的原则,对校园建设进行精心规划,并付诸实施。近年来,共投资近200万元用于合格学校建设。投入近35万元,新建了一栋132平方米的教师食堂及一栋330平方米的教师宿舍;投资60多万元翻新改造了教学楼、硬化了1125平方米道路、新建了8个乒乓球台、维修和改造了运动场。投资60多万元增添了体育设施设备、

5、防盗消防设施、学校文化建设、为所有功能室和办公室安装了新窗帘、添置了学生课桌椅400套、办公桌椅50套、多媒体室座椅60套、阅览桌椅8套40座、图书仪器档案柜15个、办公电脑5台、安装电教设备多媒体室8间(学生电脑室1间电脑45台、多媒体室7间)、配足了音体美器材和教学仪器。经过合格学校建设,学校办学条件大大改观,完全满足了办公、学习、生活的需要。(三)从实际出发,努力提高管理水平。一抓制度管理完善和健全了各项规章制度,使学校管理日趋科学规范、系统全面,真正做到了有“章”可依,有“规”可循。二抓人文管理关心学生,呵护学生身心健康,

6、积极营造和谐快乐的育人环境;定期开展教职工活动,丰富教职工业余生活,创设了团结、信任、友好、平等的工作和生活氛围,激发了教职工的工作热情,增强了教职工敬业爱岗的主人翁意识。三抓民主管理切实推行校务公开,在学校制度方案、教育教学、绩效考核、评优评先、财务管理、学生救助等方面增强透明度,主动接受全体师生的监督,尽力抓好“规范程序,落实职能,维护形象”三项工作,全心全意依靠师生办好学校。四抓安全管理积极开展学生法制、安全教育,加强值日巡查和各种隐患排查力度,强化了门卫管理,整治校园周边环境,近年来,学校没有发生任何安全事故,学生犯罪率、

7、违纪处分率均为零。五抓班级管理六抓贫困生救助工作近三年来,我们依规依法加大对贫、特困生的救助工作。近两年来学校资助贫困学生76余人次,金额达24500元。在校学生没有一个人因贫困而失学。(四)同心同德,全力提升教育质量。学校一直把学生的德育放在首位。在整个德育过程中,学校坚持以道德品质教育为核心,强化养成教育,通过国旗下讲话,演讲比赛,德育基地实践,反邪教警示教育等一系列活动提升了学生的品行品位,近几年来学生操行评定合格率达100%,优良率达80%,各年级问题生转化率达100%,学生行为习惯良好率达100%。同时,我们狠抓常规教学

8、管理,坚持面向全体学生,按国家课程设置要求开齐开足科目和时量。倡导教师推行有效教学,向课堂要质量,切实减轻学生的课业负担,努力提高教育教学质量。一是加强课堂教学的研究,努力探索提高课堂教学效率的有效途径。在课堂上要求老师讲授不得超过20分钟,提倡精

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