349一棵橡树

《349一棵橡树》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学目标：　　1、自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。　　2、学习读、找、悟、批结合的方法，通过对重点词句的理解，体会这棵橡树的骄傲情绪。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得“骄傲的人将失去朋友，无助的人必然失败”的道理。　　教学重点；　　1、将自己的感受、体会、感悟等批注在课文旁边。　　2、从橡树成长、骄傲、无助、失败的过程，明白“骄傲的人将失去朋友，无助的人必然失败”的道理。　　教学时间：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、介绍橡树，引入新课　　

2、师：（贴图片）这是一棵高大的橡树。橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩动物的上等食品；橡树树冠有多大，树根就有多广，地下风光和地上风情可以媲美，人们把橡树看作壮悍强大的象征。是啊，橡树是挺拔威武的，这使它渐渐变得骄傲起来，并且随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。来，我们一起来看看课文中骄傲的橡树是怎样的。　　二、初读课文，了解课文大意　　1、生自由读课文，勾画出本课生字新词，并利用工具书，联系上下文理解词语。（重点抓住“与日俱增

3、”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”、“独一无二”等）　　2、用自己喜欢的方式再读课文，想想你知道些什么，并跟同桌交流。　　3、检查初读情况，抽生谈谈课文内容。　　三、检查自学情况　　1、指读课文。（正音）　　2、课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）　　四、质疑　　把读课文时读不懂的地方提出来。　　五、布置作业　1、抄写生字词语。　　2、熟读课文，思考问题。