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时间:2019-05-06
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1、东安县大江口中心小学语文高效课堂教案编号:科目语文主备人唐红霞班级课题3、荷花课时第二课时知识目标知识与技能:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。过程与方法:体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。情感态度价值观:理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。学法指导1、自主学习,2、合作探究重点解读感受荷花美丽的姿态,体会作者丰富的想象,培养对大自然美的体验难点提示感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。教学准备导学过程二次备课课前预习我已
2、经运用预习四步法预习了课文。我还背诵了自己喜欢的部分。导入复习导入 1、认读二三个词 2、齐读课文。自主学习研读课文第4、5自然段,体会慰情 1、师范读课文第四、五自然段,听着人家的朗诵,好像看到了美丽的荷花池,我忽然觉得…… 2、看到了这美丽的荷花池,你想到了什么? 3、自由读课文,当作者陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前出现了怎样奇特的景色? 东安县大江口中心小学语文高效课堂教案编号:4、如果,体也变成了一朵荷花,理象一下,会有哪些动物来告诉你什么? 5、作者为什么会
3、产生这样的联想呢? 6、齐读第四、五自然段,体会荷花的美。探究学习学习写作方法 1、作者是按照什么顺序写的?(板书:闻到清香——看到——想到——回到现实) 2、作者用什么方法把这篇文章写得这么美? (小结:富有感情、充满理象是构成好的写景文重的重要内容)展示提升回到整体,小结全课 1、齐读课文:这节课,我们一起欣赏了美丽的荷花,大家都被这美景陶醉了,我们再来感受一下花的美……反馈测评拓展延伸把课文读熟,把你喜欢的句子摘抄下来。板书设计学生自我评价(教学反思)
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