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时间:2019-05-06
《22、《在沙漠中心》教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、22、《在沙漠中心》教案设计一、教学目标:1.了解作家作品《人类的大地》、《小王子》,以更好地理解、感悟课文的思想内涵。2.理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,体悟作者的人生选择与优秀品质。3、体味生命的真正意义,生命需要什么。二、教学步骤:(一)、导入:(随堂聊天后,)讲述一个真实的故事:在90几年的一个寒冷深夜里,有一艘叫泰坦尼克号的豪华大油轮,途经大西洋的时候,因为夜晚视线的模糊,轮船撞到一座巨大的冰山上,这艘坐着几千名的游客的大轮船,当时出现了怎样惊心动魄的场景呢?请看大屏幕……(播放影片《泰坦尼克号》片断)思考:片
2、断中人们争先恐后逃亡的目的是什么?(引出“生命”主题)(二)、感知:1、请大家快速浏览课文,在浏览的时候找出文中的“我”在沙漠中遇到了哪些困难?(干渴疲惫孤立无援环境恶劣物资匮乏)2、“我”的心情是经历了怎样的变化呢?找出描写心情的句子。痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——勇气重燃(三)、品味:1、一切都变成画册,变成有点儿残忍的童话故事……资料一:慢慢地,在灯光下,我地图上的西班牙变成一个童话里的国度。我画一个十字表示避难所和陷阱,我给那个农场、那三十头羊,还有那条小河都画了标记。我还精确地标出了被地理学家忽视了的牧羊女的
3、位置。——《人类的大地》资料二:我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子,窗上爬着天竺(zhú)葵,屋顶上还有鸽子……——童话《小王子》 “这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。”——童话《小王子》2、我期待黎明就像农人期待春天,我期待中途站就像期待一片福地,我在群星中寻找自己的真理。仿写:1)、我期待黎明就像干涸的土地期待春雨。2)、我期待幸福就像花朵期待蝴蝶的眷恋,就像屋檐期待燕子的归来。可选择以下意象,进行组合:春天、花朵、星星、沙漠、绿洲、露水、跋涉者、
4、驼铃、海鸟、游鱼、孩子、糖果、大海、船儿……(四)、探究:你怎么看待探险?(五)、体验:1、你想对圣埃克絮佩里说些什么呢?(如果你是他,你会怎么选择自己的人生?)2、老师朗读老师想说的话——《寄往天堂的信——写给圣埃克絮佩里》(六)、总结:最后我想对大家说,现在你们还在温馨的教室里,或许还感受不到生活的艰辛,但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样,都要像课文的结尾所写的那样:我们要继续走下去。即使身处沙漠中心,希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着,世界就是明亮的!
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