2015年中考拓展猜押试题:创新探究题

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1、2015年中考拓展猜押试题:创新探究题一、根据近7年真题猜押1.不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验:甲乙丙第1题图次数1234材料玻璃玻璃水晶水晶截面直径/cm3335凸起程度较小较大较大较小焦距/cm544(1)他第一次测得的焦距如图甲所示,请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:.(2)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图乙所示,受此启发,于是他分别用红光和紫光平

2、行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为光射入时凸透镜的焦距大.(3)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.(4)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测

3、量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是.【答案】(1)材料、截面直径相同时,凸透镜凸起越大,焦距越小(2)红(3)右下远离(4)没有找到最清晰的像时就开始读数了2.如图所示,小白看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.请你完成猜想二:打击力的大小与重锤有关.(1)小白找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一.设计实验方案如下:a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2;b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高

4、度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.记为“印迹1”;c.换用足球从另一高度落下,重作上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;d.比较两次“印迹”大小,“印迹”大者说明打击力大.(2)请你对小白的实验方案作出评估:.(3)看到小白的实验后,聪明的小阳设计测出排球和足球的打击力大小方案:他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上,排球放在印迹上,用力挤压使排球发生形变后.......,同理可测出足球打击力的大小,6请你完成“......”所代表的方案..(4)此种测量打击力大小的方法在物理学中经常使用,请你列举

5、一例:.【答案】(1)被举起的高度(2)没有控制两球下落高度相同(其他答案合理即可)(3)使排球的形变与“印迹1”重合,读出此时台称的示数,即为排球的打击力F1.用同样的方法可以测量足球的打击力F2(4)平面镜成像中用后面的蜡烛等效替代前面蜡烛的像3.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动,为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,小明有如下猜想:猜想一:物体下落的时间

6、与物体的材料有关;猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:实验序号材料物体质量(kg)下落高度(m)下落时间(s)1铁球1201.962铁球1302.473铅球1201.96[来源:Z§xx§k.Com]4铅球2201.96(1)为了验证猜想一,应比较序号,结论是:;(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是.A.便于实验操作B.便于观察C.相对空气阻力小,使运动更接近于自

7、由落体运动,更具科学性.(3)根据表中的数据分析,若宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将.A.同时落地B.铁片先落地,羽毛后落地C.羽毛先落地,铁片后落地(4)该实验中,小明他们采用的物理研究方法是.A.“类比法”B.“等效替代法”C.“控制变量法”D.“模型法”【答案】(2)1、3物体下落时间与材料无关(2)C(3)A(4)C二、根据2015题型示例猜押【题型示例第60题】小李骑自行车参加旅游活动,在活动中休息时他停放在烈日下的自行车车胎爆裂了,小李分析后猜想:一定质量的气体,在体积不变时

8、,气体压强与温度有关.回家后,小李根据猜想做了如图所示的探究实验:烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气;将烧瓶放入水槽中,给水槽中的水加热,水温上升;每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值;在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的

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