拓展猜押试题-声学知识

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1、拓展猜押试题一声学知识【题型示例第3题】下列应用物理知识对有关声现象的解释，正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体口J以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据咅调可以辨别说话的人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失【答案】B【拓展猜押】1.下列关于声音的说法中错误的是（）A.“响鼓也要重锤敲”，说明声咅是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“低声细语”屮的“低”，是指声音的音调低C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“不敢高声语，恐惊天上人”屮的“高”

2、是指声音的响度高【答案】B2•时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞•下列说法正确的是（）A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播來控制噪声C.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的咅调不同D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的【答案】D3.下列关于声现象的四幅图屮说法错误的是（）A.宇航员在进行太空行走吋不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在真空中传播B.爪明练琴前调整琴弦松紧

3、程度的目的是调节琴声的响度C.美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息D.外科医牛利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量【答案】B展猜押试题——声现象1•两年的物理学习即将结束，小明整理了冇关声现彖的知识，下列说法正确的是（）A.声音像光一样能在真空屮进行传播，且传播速度为3X10*m/sB.用手指在同一•根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出响度不同的声音C.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草D.学校周围禁止机动车辆鸣笛是在传播过程屮减弱噪声【答案】C2•如

4、图所示是一枝竹制小鸟笛子，吹奏吋能发出婉转的鸟鸣音，下列说法正确的A.笛子发出婉转的鸟鸣音，是通过改变拉杆拉出的长度，改变了空气柱的振动频率B.笛子的声音是竹管振动产生的C.笛了发出声咅的响度和鸟鸣相同，所以听起来像小鸟在鸣叫D.拉杆拉出的长度越长，笛子发出声音的响度越大第2题图【答案】A3.下列关()于释正确的是D.利用发声的音叉与人的脸颊接触有“麻”的感觉，口J以说明声咅是由振A.编钟的大小不同导致其发声的响度不同B.咼速公路两侧的透明板墙是为了在声源处减弱噪声C•渔民利用声呐捕鱼，声呐是利用次声波制成的