10《风筝》ppt课件

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1、猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。在中国，风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢[yuān]，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此叫“风筝”。山东潍wéi坊fāng是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。龙头蜈蚣创意风筝京剧脸谱福禄寿三星龙的传说大金鱼飞　龙红蜻蜓蝉宝莲灯风筝作者：贾平凹（wā）自读课文要求：读准字音，读通句子。课文主要讲了什么事？再读课文：本课讲了“我”童年

2、时候和小伙伴们做风筝，放风筝，找风筝的情景。既写了我们放风筝时自由自在，无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了对幸福和希望的憧憬，充满了童真童趣。奔拼却命抖希丧磨坊精村依歇我会读：精心希望退却依然拼命奔跑村里人抖动磨坊垂头丧气飞舞憧憬继续踪影似乎寻找凌空飞起大惊失色千呼万唤半沉半浮翩翩飞舞词语解释*憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。*依然：依旧。*凌空：高高地在天空中或高升到天空中。*大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。*倏地：极快地，迅速地。*垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。同桌互读课文

3、，思考：课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？做风筝:2段放风筝:找风筝:3—4段5---8段默读课文思考：文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？心情变化做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望快活我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤我们都哭了，垂头丧气我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。做风筝放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，

4、那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。。找风筝忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。你能找出描写心情的词语和句子吗？画出来，读一读。读读句子，体会心情我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字

5、写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，一抬头，看看远远的水面上半沉半浮这一个巨大的木轮，不停地转着。幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧拓展训练课后作业1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。