16　给巴特勒的信_课件

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1、16.给巴特勒的信雨果教学目标◆知识与能力1．通过学习本文使学生对中国近代受列强欺凌的历史有一个大致的了解。2．学习作者表达情感的方法，使学生学会表达自己的思想和情感。◆情感、态度与价值观1．使学生了解圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生强烈的振兴中华的历史使命感。2．培养学生树立保护文化遗产的正确态度。3．通过学习懂得任何国家的文化遗产不仅属于它自己，而且属于整个世界和全人类。圆明园,清代名园。在北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），为环绕福海的圆明、万春、长

2、春三园的总称。周长约十余公里，有建筑物145处。园内凿湖堆山，种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。圆明园全貌图圆明园——远瀛观圆明园——远瀛观圆明园——蓬岛瑶台圆明园——牡丹台圆明园——九州清晏圆明园——方壶胜境圆明园——鸿慈永诂圆明园——海晏堂圆明园现在的样子1856—1860年英法联合发动的侵华战争。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国又一次大量丧失领土和主权。第二次鸦片战争一炬毁名园

3、，千古江山留恨迹维克多·雨果（1802～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。惊骇瞥见箱箧制裁赃物晨曦hàipiēqiècáizānɡxī一、听范读，正字音给予洗劫野蛮琉璃珐琅朱鹭Jiémánliúlífàlánglùjĭyŭ二、整体感知1、通读全文，谈谈作者对英法远征中国之行是褒是贬，为什么?名为赞誉，实为贬斥2、齐读第三段，说说雨果是怎样评价圆明园？找出文中评价圆明园

4、的语句。总评：“世界奇迹”；分述：①与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；②具体讲园中之物；③耗费了巨大劳动；④圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。英国博物馆的中国文物3.作者明明知道圆明园是为封建帝王而建，为什么说圆明园是为各国人民而建呢?圆明园闻名中外，可以和希腊的巴特农神庙、罗马的斗兽场、埃及的金字塔、巴黎的圣母院相媲美，它不仅属于中国帝王而且属于中国人民和整个世界；它是中国人民勤劳智慧的结晶，是世界艺术的奇葩；艺术是不分国界的。所以作者说：“岁月创造的一切都是属于全人类。”4.雨果又是怎样谴责英法联军

5、的强盗行为?找出相关的语句，仔细阅读，诵读，欣赏作者的语言特色。“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞美”。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。5这里运用了什么修辞方法？起到什么作用？反语:产生极其尖锐的讽刺意味6、作者为什么先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略

6、者的暴行，这样安排材料有什么好处？越是写出圆明园的美，就越突出侵略者的丑恶行径和可恨之至，以“美”衬托“丑”7、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？从哪些语句可以看出？立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，并同情中国所遭受的空前劫难。8.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？正直、公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大。9、这篇课文主要表达什么主旨呢？法国著名作家雨果在就英法联军远征中国《给巴特

7、勒的信》一文中，立场坚定，态度鲜明地愤怒谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对圆明园遭到焚毁的痛惜，对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。课文梳理给巴特勒的信雨果劫掠、纵火圆明园东方艺术奇迹英法联军野蛮无情的讽刺和愤怒的谴责完成配套练习布置作业