诵读欣赏：古诗3首ww

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1、古诗三首预习提示读一读，理解这三首诗的意思。蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。作者简介虞世南（公元558～638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。官至秘书监，封永兴县令，故世称“虞永兴”。我喝的是清冽的露水,悦耳的叫声自梧桐林向外远播.声音传的远是因为我站的高,并不是借助了的秋风.简析虞世南是唐初著名书法家，官至秘书监，封永兴县子，人称“虞永兴”。这首诗可能是他受唐太宗知遇之恩而作，所以诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。古人以蝉居高饮露象征高洁，作者以比兴和寄托的手法，表达自己的情操。本

2、诗与骆宾王《在狱咏蝉》、李商隐的《蝉》同为当时咏蝉诗三绝。小组合作1、独立思考：（1）文中的蝉带有什么样的喻意？你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性？（2）你能读出诗中“高”字的几重含义？（3）第三四两句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示？2、组内交流；3、小组汇报。赏析：文中的蝉带有什么样的喻意？你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性？你能读出诗中“高”字的几重含义？第三四两句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示？喻指清高尊贵的人；品性高洁，不攀附权贵一个品格高洁者，有真才实学，不需借助外力，也能声名远播

3、。两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着、叫着，思念着、追赶着它的伙伴。昔日的同伴都在云端里飞得很远了，谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢？孤雁边追边望，望尽天际，似乎又望见了同伴的身影；追飞不及，心中哀伤不已，好像又听到了同半年的呼叫声。孤雁念群之情是那样浓烈，心中是那样的迫切，但一群野鸦全然不懂，纷纷然鸣噪不停。创作背景这首咏

4、物诗写于大历初杜甫居夔州时。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满了失意之感和哀伤之情。它是一首孤雁念群之歌，体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，堪称佳绝。小组合作1、独立思考：（1）这是一只怎样的孤雁？（2）作者为何在尾联提到野鸦？（3）诗歌表达了诗人怎样的情感？2、组内交流；3、小组汇报。赏析：这是一只怎样的孤雁？作者为何在尾联提到野鸦？诗歌表达了诗人怎样的情感？①它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴。②作者同情失

5、群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情。经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。作者以野鸦反衬孤雁，表达了诗人的爱憎感情。“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些缺乏情感的平庸之辈时厌恶无聊的心绪。表达了乱离漂泊中失群人的痛苦心情。鹧鸪唐郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日

6、向西。译文①鹧鸪在温暖的烟色荒地上面嬉戏，只见他们五彩斑斓的羽毛那么整齐；②看它们的行动举止，类别与平日活泼的山鸡相象。③天空阴沉雨水淋漓的时候，从巴丘湖，洞庭湖东南湖边的青草地上经过；④黄陵庙花瓣飘落，只听鹧鸪的啼叫声音。⑤身在异乡的客人刚一听到鸣叫，就不由自主抬起手臂，听任泪水沾湿衣袖；⑥美丽的女子刚一听到鸣叫，开口唱和一曲充满相思情意的《山鹧鸪》，青黑色的眉毛黯然低垂。⑦宽阔的湘江上鹧鸪叫声此起彼伏，同是不幸境遇的人们的情怀水乳交融；⑧茂密的竹林丛中深处鹧鸪寻找温暖的巢穴，夕阳就要落山，

7、带来悲凉的苦意。小组合作1、独立思考：（1）颔联渲染了什么样的意境？为何提到“青草湖”和“黄陵庙”？（2）作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？（3）“乍”“才”两个虚词，在表现力方面有什么作用？2、组内交流；3、小组汇报。颔联渲染了什么样的意境？为何提到“青草湖”和“黄帝陵”？作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？①渲染出一种凄迷意境、伤感氛围。②勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想，借助传说渲染令人魂销肠断的伤感氛围。作者借鹧鸪啼声哀怨凄切，抒写游子的乡愁旅思。“乍”“才”两个虚词，在表现力方面有什么作用？“乍”“

8、才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。“征袖湿”“翠眉低”以人感受鹧鸪啼声之悲。作业背诵并能默写。