《人民解放军百万大军横渡长江》 学案1

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1、《人民解放军百万大军横渡长江》学案1（易）课文精讲《人民解放军百万大军横渡长江》【重点解说】（1）字音辨读。（2）词语解释与辨析。溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指（军队）被打垮。它与“撤退”的区别在于：“撤退”不含垮、败的意思。要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。它与“要隘”的区别在于：“要隘”是指险要的关口。业已：已经。业，已经。”业已”与“已经”区别在于：“业已”多用于书面语，“已经”则不限。锐不可当：锐利无比，不可抵挡。当，抵挡。占领：用武装力量取得（阵地或领土）。它与“占据”的区别在于：“占据”是用强力取得或保持（地域、场所

2、等）。（3）理解新闻（消息）的特点。（训练重点一）新闻，有广义和狭义之分。广义新闻指的消息、通讯等实用性文章体裁，也泛指社会上新近发生的重要事件；狭义新闻指的是新闻体裁，也就是新闻消息。新闻，就是把社会上新近发生的重要事件及时地准确地报道出来。新闻具有3个特点：真实性，及时性，简明性。所谓真实性，就是内容要真实准确，不虚构，也不夸张。所谓及时性，就是报道新闻事实要迅速及时，体现出“新”的特点。所谓简明性，就是语言要简要明白，让事实说话，注意把事件的时间、地点、起因、经过、结果和有关人物交代清楚即可，不必描写和抒情，一般也不议论。新闻的结构，通常包括标

3、题、导语、主体3个主要部分。有些导语前还加“电头”用来交代消息的来源和发电的时间、地点。标题是新闻消息的内容提要，写好标题，需要做到准确、鲜明、生动和简练。导语的作用在于用简明的文字，概括新闻事实，揭示主题，唤起读者的注意。主体紧承导语，具体地叙述事件的来龙去脉、前因后果。主体结构的安排主要有两种方法：一是“纵式结构”，二是“横式结构”。纵式结构按时间顺序，根据事件发生的先后顺序安排层次。动态新闻，一般采用这种写法，如本文。这种结构的好处是：事件的经过清楚，文章的脉络明晰。但要注意剪裁和衔接过渡，以免记成“流水帐”。横式结构按逻辑顺序，根据事物的内在

4、联系、发展逻辑安排材料。典型报道和综合消息常采用这种写法，如《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》。采用这种写法，应当先写主要的、具体的和有特点的事实，后写次要的、一般的材料。《新闻两则》中心思想中心思想之一中心思想：本文报道我百万大军胜利横渡长江的战况，从而歌颂了我军英勇善战，锐不可当的坚强意志和英雄气概。中心思想之二这则新闻真实地报道了我军横渡长江的战况，宣告中国人民的解放战争已取得了决定性的胜利，国民党反动派政权已面临彻底崩溃。《新闻两则》篇章结构篇章结构之一标题：“人民解放军百万大军横渡长江。”传递了全文主要消息。电头：（新华社长江前线22日2

5、2时电）准确地显示了地点、时间。导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”。导语简述战役胜利成功。准确交代了时、地、人、事。主体部分：从“20日夜起”，至最后。分为三个层次：第一层写中路军渡江情况：从“20日夜起”至“24小时内即已渡过30万人”；第二层写西路军渡江情况：从“21日下午五时起”至“不起丝毫作用”；第三层写东路军渡江情况：从“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”至最后。　 篇章结构之二标题：人民解放军百万大军横渡长江电头：（新华社长江前线22日22时电）导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”，简述

6、渡江战役胜利成功。主体：从“20日夜起”至最后，评述三路大军战斗经过。篇章结构之三一篇新闻一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。标题“人民解放军百万大军横渡长江”是新闻内容的提要。导语：是新闻前边的第一层，概括新闻事实，揭示主题。主体：具体地叙述各路军渡江战役的战况，按时间顺序，安排层次。1.20日夜起 中路军（30万）已渡过2.21日下午五时起 西路军（35万）已渡过2/33．同日同时起 东路军（35万）已大部渡过结尾：是新闻末尾的小结性的话。篇章结构之四这则新闻虽然一段到底，但导语和主体两个主要部分层次非常清楚。第一层（从“人民解放军百万大军”至

7、“均是人民解放军的渡江区域”）是导语，简述人民解放军百万大军冲破敌阵，横渡长江的概况。导语具备五要素，括号里的电头准确地显示了时间；“西起九江”（标明“不含”二字，说明九江当时尚未解放，避免了歧义）“东至江阴”的1000余华里的战线，准确地交代了地点；“人民解放军”是人；“冲破敌阵，横渡长江”是事及事的特点。至于敌军为什么全线溃败，后文要作分析。这是概述，先给读者一个总的印象。第二层（从“20日夜起”至篇末）是主体，具体叙述三路大军渡江战斗的经过，分析了我军克敌制胜的原因，指出了我军渡江胜利的重大意义。主体部分可分为三小层。从“20日夜起”至“24小

8、时内即已渡过了30万人”为第一小层，写中路军渡江情况；从“21日下午五时起”至“不起丝毫作用”为第二小层，写