《西方国家的殖民扩张与掠夺》 教学设计2

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1、第13课西方国家的殖民扩张和掠夺教学目标知识与技能:通过本课学习,使学生明白,欧洲资本主义发展初期的资本原始积累与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关.西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺,都是最有力的证明。过程与方法:通过引导学生分析和思考西方殖民直进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因,初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系,培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观:“三角贸易”和殖民掠夺是资本主义初期资本原始积累的重要途径,同时也给非洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。“三角贸易”和殖民掠夺侵实际上也是人类

2、历史上不同文明之间的一次冲撞和整合,这个过程与古代战争一样,既有残酷野蛮的一面,也有传播先进科技文化成果的一面。重点难点重点:“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。难点:“三角贸易”英国对印度的殖民掠夺所带来得后果和影响。教学过程:一、西方列强的殖民扩张新航路开辟后,西班牙开辟后、葡萄牙最早走上殖民扩张的道路,它们在16世纪成为最强大的殖民帝国。早在西班牙进行海外殖民时,英国就开始使用海盗的方式从事海上的抢劫活动。1588年两国爆发战争,英国掌握了海上霸权,从此走上海外殖民扩张的道路。继西班牙、葡萄牙之后,17世纪荷、英、法几乎同时起步,开始了殖民扩张活动。英、荷都是在削弱

3、西班牙的基础上走上殖民扩张道路的。对英国来说,打败西班牙“无敌舰队”是关键,对荷兰来说,摆脱西班牙的统治取得独立是关键。17世纪中期,英国通过三次英荷战争夺取了荷兰在北美的殖民地。17世纪后半期,主要是英、荷争霸,17世纪和18世纪,英法见展开长期征战,最后,英国击败所有的竞争对手,取得世界殖民大国的地位。18世纪中期,英国最终打败法国,成为世界上头号殖民帝国。想一想:17世纪下半期到18世纪中期,英国主要与哪些国家进行殖民争夺?这些冲突对双方政局的影响怎样?二、三角贸易师:新航路开辟以后,西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路?生:葡萄牙、西班牙、英国和法国等。师:欧洲

4、殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些?生:强占印第安人的土地建立种植园,屠杀和奴役印第安人。师:这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后果和影响?欧洲殖民者如何解决劳动力紧缺问题?生:从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶,进行“三角贸易”。师:说说西欧的奴隶贩子们是如何进行“三角贸易”的?演示《“三角贸易”示意图》,结合《被抓获的黑奴》《运奴船上的黑奴》《黑奴运抵美洲》等,向学生形象地叙述历史情景。(1)出程(廉价商品和枪支弹药等)——非洲(用货物换取黑人作奴隶);(2)中程(黑人奴隶)——美洲(贩卖黑人得利,购买金银和工业原料);(3)归程(金银和烟草、蔗糖等工业原料)——英国

5、、法国(投资工商业)师:“三角贸易”对欧洲资本主义发展有什么作用?对非洲有什么不利影响?生:加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;非洲因此丧失了近亿精壮劳力,从此发展困难,长期处于贫困状态。三、英国在印度的殖民统治1、所谓的“日不落帝国”是怎样形成的?英国走上殖民争夺道路后,先后打败西班牙、荷兰和法国。那时英国在世界各大洲都建立了殖民地,成了世界最大的殖民国家。无论日光照耀在地球的哪个区域,都有英国的米字形国旗在飘扬,所以他们自称为“日不落帝国”。2、英国在印度是怎样进行殖民掠夺的?(1)英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪);(2)负责在印度进行殖

6、民活动的机构叫什么?(东印度公司,后来英国还利用它对中国进行鸦片贸易,对中国造成了严重的危害。东印度公司成立于1600年,它不仅是一个商业机构,而且是得到英国政府支持的大型海外贸易公司,它拥有垄断好望角以东各国的贸易权,拥有自己的武器,它不仅掠夺殖民地的财富,而且发动战争,走私鸦片,垄断贸易。它是英国在印度侵略扩张的全权代表。)(3)英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点—内地扩张—掠夺财富)(4)克莱武在印度进行掠夺的事实,说明了英国殖民者怎样的本性?(他率军侵占孟加拉,不但放手让部下抢劫,而且自己独吞价值25万英磅的金银财宝。事后他居然后悔自己当时抢得太少,国

7、会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰。这说明了英国殖民者贪婪无耻的本性。)(5)这样的殖民掠夺对英国和印度分别造成哪些影响?(英国在印度掠夺了巨额财富,促进了国内工业的发展,迅速成长为酱主义工业强国,而印度却成成了英国的殖民地和巨大的商品市场,长期陷于贫困)。(6)这些史实提示出西欧列强资本原始积累的什么性质?(野蛮无耻、残暴血腥)四、小结通过罪恶的奴隶贸易,西方殖民者赚取了巨额的利润;大量的财富流入欧洲,为资本主义发展提供了充足的资金;英国在印度的殖民掠夺,为英国资本主义的发展提供了巨额的资本。同时,西方罪恶的奴

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