Module 1 Unit 1 It was my birthday on Saturday. 教案

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1、Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday.教案一、课时目标：　　1.复习一般过去式和一般现在式第三人称单数的动词变化。　　2.掌握英文书信的一般格式。3.能够准确运用下列句型：Wheredoesshelive?Shelivesin...　　ItwasmybirthdayonSaturday.　　WewereatBuckinghamPalace.二、课时重、难点简析：　　1.一般现在式第三人称单数的动词变化＋(e)s　　Wheredoesshelive?Shelivesin...　　学生对此语法掌握的不扎实，虽然2－3年级都

2、有学习和复习，但是在实际运用中会忘掉动词的相应变化。2.Wherewashe/she?　　特殊疑问句和第三人称单数的动词变化放在一起出现，对应学生来说要通过多练习才能掌握。三、学生认知分析：　　1.学生对英文书信的格式有了解。　　2.对于一般过去式和一般现在式的第三人称单数的动词变化有了解。　　3.对于大地点（城市、国家前用in，在小地点home/park等前用at）都学过、练习过。四、教学准备：　　1.学生：预习课文；拿自己过生日时的照片　　2.老师：课件、单词卡片、照片五、教学过程：　　Step1Warm-up　　Goodmorning,boysand

3、girls.　　Howareyou?　　Didyouhaveagoodsummerholiday?　　Whatdidyoudoinsummerholiday?　　Ireadsomebooks,watchedthefilmanddidmanyotherthings.　　Whataboutyou?　　Youdidsomanythingsinsummerholiday.Thesummerholidaypassed.Nowwe’rehavingclass.We’rehavinganEnglishclass.　　Whocanaskme?　　Whatareyou/is

4、he/isshedoing?　　I’m/She’s/He’s…　　Step2Leadin　　S:Whatareyoudoing?　　T:I’meatingnoodles.　　Whocancomehereanddotheaction?　　Whocanask?Step3Presentation1.WhatisAmydoing?Let’swatchtothevideo.　IfyouareAmy,whatisAmydoing?　　S:I’mreadingaletter.　　Great!Whatdoesthelettersay?　　2.Let’swatchthevi

5、deoagainandanswerthequestions.　　1)Wheredoesshelive?　　ShelivesinLondon.　　2)WhatdaywasZara’sbirthday?　　ItwasmybirthdayonSaturday.　　3)Wherewerethey?　　WewereatBuckinghamPalace.　　3.Listenandrepeatthetext.　　4.Readingroup.　　5.Show　　6.Practice:　　1)readanddo.　　2)checktheanswer.　　7.Talkabou

6、tyourbirthday.　　ItwasmybirthdayonMonday.WewereatGuanxiangshanPark.　　Whocantalkaboutyours?8.BookPractice.1)giveanexample.　　2)doinpairs.　　3)show.4)writedown.六、板书：Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday.Whatisshedoing?She’sreadingaletter.Whatdoesshelive?ShelivesinLondon.七、作业：　　1.Listen

7、andrepeatthetext5times　　2.Retellthewords.