atp主要来源——细胞呼吸练习题.doc

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1、1.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少D．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加2．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是()A．水螅B．变形虫C．蛔虫D．草履虫3．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是()A．甲B．乙C．丙D．丁4.用含18

2、O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是()A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO25．稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是()A．Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C．Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水6．马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18mol的CO2，且两种

3、呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖()丙酮酸葡萄糖乳酸CO2＋H2O乙醇＋CO2③②④①A．35B．42C．24D．607.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是()A．植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B．乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．真核细胞细胞质基质中能进行过程①和②1．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(　　)abcdCO2释放量10867O2吸收量0347A．a条件下，呼吸产物除CO2外还

4、有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体2．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是(　　)A．该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C．乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响3.某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探

5、究实验（如图）下列分析错误的是()A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中4．下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：(1)有氧呼吸的全过程分为________个阶段。释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是通过第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。(２)有氧呼吸的主要场所是_______，进入该场所的呼吸底物是__________。(３)写出有氧呼吸的总反应式_____________。（４）下

6、列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是(　　　　)A．葡萄糖→丙酮酸Ｂ．ADP＋Pi＋能量→ATPＣ．H2O→[H]＋O212．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图实验装置。实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题。(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是____________________________

7、_______________________。(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是______________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有__________________________________。(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：①_____________________________________________________________