2016年中考语文小题精做系列 06（第04期）（原卷版）

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1、备战2016年中考精品第四期之小题精做6班级________姓名__________分数__________1．（2015届山东滨州中考）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．凝（yí）望愧怍（zuò）恻（cè）隐头晕目眩（xuàn）B．破绽（zhàn）酬和（hè）阴晦（huì）苦心孤诣（zhǐ）C．哽咽（yè）水藻（zaǒ）栈（zhàn）桥周道如砥（dǐ）D．蝉蜕（tuì）洗濯（zhuó）狡黠（jié）毛骨悚（sǒng）然2．（2015届湖南益阳中考）下列句子中没有错别字的一项是（3分）（）A．它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这

2、两个主题日夜争辨着的滔滔江流。B．我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。C．当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。D．我坐在沙滩上，闭上眼睛，静静地享受着眼前的这份宁静、这份安祥。3．（2015届湖南益阳中考）下列加点词使用不正确的一项是（3分）（）A．如今的打老虎、拍苍蝇、全面推进法治国家建设，就是要改变那种任性的政治生态、社会生态，把人们的行为引导、规范到法治轨道上来。B．《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。[来源:学科网ZXXK]C．6月1日晚，搭载400多人的“东方之

3、星”游轮在长江湖北监利段沉没。这一消息如晴天霹雳，令人无法接受。D．在今年的毕业晚会上，老师和同学们高兴异常，都沉浸在天伦之乐中。4．（2015届湖南益阳中考）下列各句中没有语病的一项是（）A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。[来源:学,科,网Z,X,X,K]5．（2015届山东滨州中考）下列句子顺序排列正确的一项

4、是（）（2分）对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。A．B．C．D．6．（2015届天津中考）依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（）[来源:学*科*网Z*X*X*K]毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷

5、纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“____________”家境困难的李霞动情地说：“____________”“学霸”王磊诙谐地说：“____________”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。[来源:学&科&网Z&X&X&K]A．B．C．D．7．（2015届广东广州中考）根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）[来源:学&科&网]（1）未至，道渴而死（《夸父逐日》）（2）孤不度德量力，欲信大

6、义于天下；（《隆中对》）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（《童趣》）（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》）8．（2015届湖北天门中考）下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）A．《未选择的路》借写自然之路来表达对于人生之路的思考。B．《送东阳马生序》是一篇赠序，主要是以自己年轻时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习。C．《沁园春·雪》上阕的写景与下阕的论史结合得浑然一体。D．《兼葭》充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即反复用典。9．（2015届黑龙江龙东地区中考）走近名著。（

7、4分）（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家。该小说鲜明地表现了“”的主题。（2分）（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。（2分）10．（2015届贵州遵义中考）篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。（4分） 环滁皆山也。          ，      ，            ，         。 11．（2015届湖北武汉中考）根据要求完成下面题目。（8分）（1）百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展

8、以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议