《文学艺术上》教案04

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1、第19课文学艺术（上）识记：唐诗、宋词、元曲、明清小说的代表作。能力：从文学艺术作品中认识社会的能力及审美能力。情感：增强学生的民族自豪感和爱国心。重点（考点）：诗人李白、杜甫、王维、白居易；词人苏轼、辛弃疾。难点（易错点）：明清小说的发展及成就。知识目标:1唐诗和李白、杜甫、白居易；2.宋词和苏轼、辛弃疾；3.元曲和关汉卿；4.明清小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》知识梳理:文学艺术上唐诗李白：后人称他为“诗仙”杜甫：后人称他为“诗圣”王维：善于在描写山水的田园风光中表现悠闲潇洒的情趣白居易：生活在唐朝衰落之时，他主张诗歌创作

2、应与现实相结合，诗作明白流畅，通俗易懂。宋词产生：源于民间，兴起于唐代，盛于两宋柳永：扩展了词的容量，推进了宋词的发展苏轼：开创了豪放派词风，代表作有《念奴娇.赤壁怀古》等元曲辛弃疾：代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》等元杂剧和散曲合成元曲关汉卿：代表作有《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》明清小说四大文学古典名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》一，唐至明清文学成就简表体裁作者风格或特点唐诗李白浪漫主义杜甫现实主义王维宁静恬淡白居易通俗易懂宋词柳永婉约柔美苏轼豪放辛弃疾豪放元曲关汉卿现实主义内容与浪漫主义手法相结合明清小说《三国演义

3、》我国最早的长篇历史小说《水浒传》描写农民起义的长篇小说《西游记》具有浪漫色彩的长篇神话小说《红楼梦》我国成就最高的古典长篇小说二，唐诗1、地位：是中国诗史的辉煌巅峰。2、代表：（1）李白生活在（）时期，诗风豪迈奔放、清新飘逸。后人称他为“”。（2）杜甫身历唐朝的由盛转衰，诗风沉郁，语言精练，被你尊称为“”，后人称他的诗为“”。（3）王维善于描写（）。诗风宁静恬谈，意境深邃幽远。（4）白居易生活在（）之时，诗作明白流畅，通俗易懂。三，宋词1、兴起于（）。2、（)中期，著名词人(）扩展了词的容量，推进了宋词的发展。苏轼突破“”的传统，提高了词的品格

4、，为词坛别开生面。南宋词坛大家（），继承并发展了苏轼（）的词风，在作品中表现抗金主题。【知识巧记】内容巧记四个“四”：四个诗人：李白、杜甫、王维、白居易四个词人:柳永、苏轼、辛弃疾、李清照四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》