2016年英语中考复习计划

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1、九年级英语复习计划九年级英语备课组一、复习指导思想：以课标为纲，以教材和《中考经典》为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考试说明》要反复研究。关注全体学生，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。优化复习课堂结构，提高复习效率，抓好优秀生，提高临界生，盯住学困生，尽量不让一位学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。练习过程中注重精讲精练，尽量不漏掉一个知识点。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获。

2、二、复习内容分析：七年级到九年级共五本书，七年级上册（12单元）、七年级下册（12单元）、八年级上册（10单元）、八年级下册（10单元）、九年级（14单元）；需要掌握词汇1600个；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等20个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等13个项目。《

3、中考经典》包括三篇，第一篇是基础篇，包含有七至九年级各单元的重点短语、重点句型、重点语法和考点清单、典例剖析、热身训练等内容。第二篇是语法专题篇，包含有中考热点分析、语法的考点解读和各县市的中考考题触摸等。第三篇是中考的模拟训练题。黄冈中考的题型包括：1、听力训练：包括听跟图片相关的选项，对话，独白；2、语法选择题：包括熟练应用重点短语和语法等；3、阅读：完形填空、阅读理解，任务型阅读，体裁多样，题材丰富，贴近学生，贴近生活，中考试题中的完形填空1篇、阅读理解题共计4篇短文，其中任务型阅读1篇，这些短文体裁多样，主要考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文

4、章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力4；4、补全对话：根据对话内容，从方框中的选项中选出5个恰当的句子。5、完成句子：根据汉语和单词提示完成8个句子翻译。6、书面表达：作文。书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学加强训练和复习。三、复习策略1、按节和单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描，按节复习。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。2、语法专项复习。钻研考试标准和考试

5、说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、完型填空、阅读理解、句子翻译和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。四、安排1、第一阶段：新课教授时间安排：2月23日———3月25日（约4周）主要是结束课本新课，加强巩固新单词、短语及句型，熟记课文重点内容。阶段目标：完成单元新课，通过练习巩固重点语法、句

6、型。2、第二阶段：基础复习篇时间安排：3月28日———5月6日（约6周）主要内容：初中教材和中考精典中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法内容。阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记精典中出现的单词、短语、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。具体思路：第一轮复习应以《中考精典》为依据，教材内容为根本，按精典的编排顺序进行基础复习。每复习一节之前，教师布置学生认真记忆精典中单词和短语；课上检验，然后让大家找出本节的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充；这一阶段的复习，以教师总结为辅，学生复习为主。对学生已掌握的内容

7、少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练4习题，巩固所复习的知识点。每周进行再一次检测或是听写。3、第三阶段：语法复习篇时间安排：5月9日———5月27日（约3周）主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。阶段目标：熟练的掌握

8、知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生