《氧气》同步练习5

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1、《氧气》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．(2014·山东聊城)集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④2．下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是()A．红磷B．木炭C．硫D．铁丝3．下列说法正确的是()A．木炭在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量的白色烟雾C．硫在氧气小燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出明亮火焰，生成黑

2、色固体，同时放出大量的热4．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A．N2B．O2C．CO2D．空气5．生活中应用缓慢氧化的实例有很多。下列实例中，不属于缓慢氧化的是()A．酒和醋的酿造B．农家肥的腐熟C．酒精灯平稳燃烧D．人长跑时急促呼吸6．(2014·湖北咸宁)下列有关氧气的“自述”，错误的是()A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我有氧化性D．我的化学性质比较活泼7．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气能跟所有物质发生氧化反

3、应D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应8．下列说法中正确的是()A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B．物质与氧气的反应才叫氧化反应C．氧化反应一定是化合反应D．物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应9．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是()A．碳＋氧气二氧化碳B．酒精＋氧气二氧化碳＋水C．水氢气＋氧气D．碳＋氧化铜铜＋二氧化碳10．某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列哪种物质在集气瓶中燃烧()A．铁处B．红磷C．硫黄D．蜡烛11．将等容积、等质量的两个集气瓶(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)置于天平的左右两

4、盘，天平平衡，然后分别同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平()A．指针偏向右B．指针偏向左C．仍处于平衡状态D．指针先向左后向右偏二、填空题12．氧气能与铁、铝、镁、硫、木炭、石蜡等多种物质发生反应，说明氧气是一种化学性质________的气体。氧气在氧化反应中提供________，具有________性。13．下列反应中属于氧化反应的是(填序号，下同)________，属于化合反应的是________，既是化合反应又是氧化反应的是________，是氧化反应但不是化合反应的是________。

5、A．铜＋氧气铜B．氨气＋氧气氧化氮＋水C．氢气＋氧气水D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳E．二氧化碳＋水→碳酸F．一氧化碳＋氧气二氧化碳14．如图所示，将带火星的木条分别以甲、乙两种方法迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃且甲瓶中的燃烧比乙瓶中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：(1)________；(2)________。15．物质常发生下列变化：①挥发、②燃烧、③熔化、④发光、⑤腐烂。其中一定属于物理变化的是________(填序号，下同)；一定属于化学变化的是________；属于氧化反应的是________；属于缓慢氧化的是________。举例说明

6、反应④可能属于不同的变化类型________。16．化合反应和氧化反应是化学反应从不同角度进行的不同的分类，这两类反应的关系，可以用如图表示，大圆表示化学反应的范围，两个小圆分别表示化合反应和氧化反应的范围。根据此图你可以得出什么结论？(至少写两点)(1)________。(2)________。三、探究题17．白磷的着火点很低，在空气中常因缓慢氧化而引起自燃。如图，甲、乙两个大集气瓶用导管连接，甲瓶的玻璃管下端紧系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是________，产生这一现象的原因是________。18．老师在实验室给学生做氧气

7、性质的演示实验。(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式________。(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应()A．放在空气中继续燃烧B．立即放入水中这样做的目的是________。19．如图所示，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，它是________色固体，反应的文字表达式为________；铁丝末端系一根火柴的作用是________；实验时，甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是________(只答一条)；乙同学发现铁丝在纯净的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，乙同学对细铁丝在氧气中燃烧时“火星四

8、射”的现象产生了好奇。于是他想设计实验