《石榴》习题3

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1、《石榴》习题1、给下面加点的字注音石榴树()奇崛()枯瘠()古味盎然()束缚()丰腴()2、选择恰当的字填空，把相应的序号填入横线处①那样透明光嫩的＿＿齿你在别的地方还看见过吗？A、皓B、浩C、滞②谁用红瑙琢成了那样多的花瓶儿。A、码B、玛C、蚂③在这时使人的身心解脱尽重重的束。A、搏B、博C、缚3、结合句意解释加点的词，然后用其造句①秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠……4、指出下列句子使用的修辞手法①奇崛而不可枯瘠，清新而不柔媚。（)②那可不是夏季的心

2、脏吗？（)③它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。()5、第四自然段写石榴由骨朵到花的演变，请找出有关语句。6、本文作者采用什么写作手法写作此文，借石榴表现什么？7、《石榴》一文中作者是从哪几个方面来描写石榴的，采用了哪些修辞方法？8、试比较下列两组句子，它们的表达效果有什么不同。（1）、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。B、秋天来了，石榴裂开了，露出像皓齿一样的籽实。（2）、太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。B、太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖一样

3、……参考答案1、liúqūjíàngfùyú2、A、B、C。3、略。4、①对偶；②比喻，反问；③拟人，比喻。5、“逐渐翻红，顶端整裂为四瓣”6、托物言志。赞扬了不怕威力，坚贞刚勇、奋勇向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着、坚定的信念和热切的追求。7、本文从枝干、叶片（2节）、花（3～5节）、果实和籽粒(6节)几个方面来描绘了石榴的美。在描绘过程中，作者采用了对比映衬的方法，如写枝干和叶片，与“梅树”和“杨柳”作比较。此外，作者还用了拟人和比喻的方法，如写石榴果实成熟时的样子，似“破口大笑”，石榴树的形状、色泽，如“透

4、明光嫩的皓齿”等。这些准确而传神的语言，更加突出了石榴的可爱。8、这两组句子中的A均出自课文中的原句，都采用了比喻兼拟人的修辞手法；而两组中的B都作了改动，变成了单纯的比喻。原句把石榴写成有情有意，充满生命力的人，因而才会“伸张”起伞盖，才会“忍俊不禁地破口大笑”，而改成B句后就失去了原文所具有的鲜活的形象和富有感动的表达效果。