《屈原列传》同步练习2

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1、《屈原列传》同步练习一、基础巩固1．下列句中不含通假字的一项是(　　)A．乃持项王头视鲁B．天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳C．项王大怒，乃自被甲持戟挑战D．毋徒苦天下之民父子为也2．下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)A．梁以此奇籍B．壮丁苦军旅，老弱罢转漕C．毋徒苦天下之民父子为也D．项梁怒之3．下列句子中加点词的古今义相同的一项是(　　)A．汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”B．江东虽小，地方千里，众数十万人。C．项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。D．于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。4．下列各组句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是(　　)A.

2、B.C.D.★5.(对应本课“局部探究”第2题)下列各句句式类型和例句相同的一项是(　　)例：然今卒困于此A．项籍者，下相人也B．诸侯军救巨鹿下者十余壁C．不忍杀之，以赐公D．为秦将王翦所戮者也二、课内阅读阅读“项王军壁垓下……封吕胜为涅阳侯”，完成6～9题。6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)A．骑能属者百余人耳　　　　　属：跟随B．田父绐曰绐：欺骗C．吾闻汉购我头千金购：购买D．项王身亦被十余创被：遭受7．下列句子中加点词的含义与现代汉语的意义完全相同的一项是(　　)A．左右皆泣，莫能仰视　　　B．项王至阴陵，迷失道C．江东虽小，地方千里D．吾知公长者8．以

3、下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是(　　)①力拔山兮气盖世　②所当者破，所击者服　③此天之亡我，非战之罪也　④项王大呼驰下，汉军皆披靡⑤人马俱惊，辟易数里　⑥所杀汉军数百人A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥9．翻译下列句子。(1)项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。译文：________________________________________________________________________________________________________________________(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？译

4、文：__________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读阅读下面的文言文，完成10～14题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝

5、有栎阳逮【注】，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守

6、坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。(《史记·项羽本纪》)【注】　栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。10．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)A．略知其意，又不肯竟学　　　略：大致B．以故，事得已故

7、：缘故C．阴以兵法部勒宾客及子弟阴：暗中D．吾欲发兵，使公及桓楚将将：将领11．下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是(　　)A.B.C.D.12．下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是(　　)①学书不成，去；学剑，又不成②剑一人敌，不足学，学万人敌③籍曰：“彼可取而代之也。”④吾闻先即制人，后则为人所制⑤力能扛鼎，才气过人⑥籍所击杀数十百人A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑤13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，