2.《我们有新玩法》教学设计 (2)

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时间:2019-05-06

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1、《我们有新玩法》教学设计湖北省武汉市育才第二小学赵雯一、教学目标1.尝试传统游戏换个玩法,定出新规则,变成新游戏2.与同学合作,把不同玩具组合出新玩法,玩出创意3.一起动手自制玩具,动手又动脑,获得更多乐趣二、教学重、难点教学重点:传统游戏换玩法,变成新游戏,玩出乐趣。教学难点:不同玩具组合玩,动手制作玩具,玩出创意。三、教学准备1.跳绳、沙包、皮球、吸管、弹珠、羽毛球、呼啦圈等玩具2.相关授课课件四、教学时间一课时完成教材26-27页“玩出新花样”和28-29页“我们一起来创造”课题内容。五、教学过程活动一:玩出新花

2、样(一)亲子游戏趣分享1.谈话导入:上节课,我们学会了不少传统游戏,大家回去和家里人都玩了些什么?一起到云空间里看看吧。反馈云空间的亲子游戏:谁获得的点赞最高?采访:好玩吗?你玩得开心还是爷爷(根据视频里的人来问)?谁给他点赞了?你为什么给他点赞?你们还玩了哪些游戏?2.师:这些游戏,不仅给大家带来了快乐,家人们一起玩,更让人觉得特别温馨,特别有爱。今天,我们继续聊聊玩的话题。【出示跳绳】(二)跳绳超级变变变1.师:玩跳绳,谁会?【请一个人来跳】2.师:除了跳得快,谁还能玩得不一样?预设:学生倒着跳。【教师示范翻花】3

3、.师:除了这样跳着玩,还能怎么玩呢?快和你身边的小伙伴商量一下。预设:(1)甩着玩:【出示书上图】提示:注意安全,不要甩太高。【指名体验玩】(2)网小鱼:(3)拔河:【指名现场体验,老师协助绑上蓝丝带】(4)跳房子:【多根绳子组合,全班轮流体验,配音乐】4.师:小小一根跳绳,大家想出了这么多新玩法,玩得更有趣了!【板书课题:7.我们有新玩法】5.师:老师还发现:刚才大家想到的玩法,都可以让更多的人一起玩。你们瞧:除了玩法不同,玩的人不一样,也能玩出什么新花样呢!【学生跳长绳】6.师:高年级的哥哥姐姐跳得怎么样?你们想跳

4、吗?到了高年级,你们也可以请老师带你们试一试。(三)玩具组合新创意1.师:除了跳绳,今天老师还给大家准备了一些常见的小玩具。这些玩具又可以玩出哪些新花样呢?2.请小组商量一下,选出你们想玩的玩具,然后在小组里试着玩一玩。待会儿我们就看看,哪组同学的玩法多,有创意。(1)小皮球,羽毛球拍(2)吸管、乒乓球、乒乓拍(3)沙包、呼啦圈反馈:【手机小视频抓拍、互动课堂交流、学生投票】师评价:他们为这个游戏制定了新规则,玩得就又不一样了!乒乓球既能拍着玩,还能吹着玩,真有趣!有的玩具,可以单独玩,还可以和其他东西组合在一起玩。…

5、…活动二:一起来创造1.师:刚才,大家都开动脑筋,用常见的旧玩具,玩出了新花样。那如果没有玩具,我们还可以怎么玩呢?生:玩拍手。生:斗鸡。师:看来,你们没有玩具,也能玩起来,找到游戏的乐趣!有些地方的孩子们,随手就能变出新玩具。【出示:草】师:看看,这是什么?生:韭菜。生:草。师:一些在农村、在大山里的孩子们,随手摘下路边的小草,也能开心的玩起来。他们玩的这种游戏,叫“斗草”。【师生示范,体验玩:斗草】师:下次你们去郊游,也可以试着这样玩一玩。2.师:我们生活在城市,公园里的草地不能随便拔,但我们也能变废为宝,自己制作

6、新玩具。老师在各小组的电子课桌里推送了几个玩具制作的小微课,选择一个,然后到我这里领取材料和制作工具,小组里一起动手试一试吧。【小组自制玩具】微课资源:(1)团纸做球(2)鞋盒弹珠迷宫(3)纸飞机(4)画飞行棋(5)画五子棋(6)矿泉水黄豆做保龄球3.教师手机抓拍各组游戏场景,反馈。4.小结:谁来说说这节课,你的收获?生:我知道一种玩具可以想出多种玩法。生:没有玩具,我们也可以自己动手做玩具。生:……师:课后,带着你们的收到,继续玩起来,相信大家一定能想出更多的新玩法,让我们玩出名堂,玩出创意,玩出乐趣吧!板书我们有新

7、玩法变规则巧组合动手做有创意

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