《11-20个数的认识》同步练习

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1、第六单元 11~20各数的认识1．同学们，看数继续画。1418    2．按顺序写数。 19     13    13   17  3．填空。（  ）读作：（  ）（  ）读作：（  ）（  ）读作：（  ）（  ）读作：（  ）4．按要求写数。（1）写出13后面的四个数（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。（2）写出比15大，比19小的数（   ）、（   ）、（   ）。（3）写出17和19中间的数（    ）。（4）1、3、5、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。（5）2、5、8、（    ）、（   ）、（   ）、（   ）。5．说法正确的打“√”。

2、（1）10根小棒捆成1捆，1捆等于10根。                 （    ）（2）“15”里面有5个“一”和1个“十”。                （    ）（3）“11”中两个“1”所表示的意思相同。                （    ）6．在○里填上>、<或=。12＋2○12          13＋1○15              15＋2○1810＋2○11          14○12＋1              18○9＋97．在8，12，19，6，14，20这些数中（1）左边数起，19在第（   ）个。（2）从右边数，14在第（   ）个。

3、（3）和6相邻的两个数是（   ）和（   ）。（4）在这些数中最大数是（   ），最小数是（   ）。8．连线。                                                                                                                                                                                                                  9．解决问题。（1）有11个，有4个，一共有多少个？（

4、2）有，飞走了，还剩多少个？（3）20个人排成一排，小胖的前面有10个人，他后面有几人？   （4）4只鸭子在河里游泳，6只在草地上散步，还有8只在晒太阳，这群鸭子有几只？