5的乘法口诀(2)

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1、表内乘法（一）5的乘法口诀(2)4只小手（）根手指,3只小手（）根手指,一、创设情境，激活经验（一）激活数数经验5只小手（）根手指。1只小手（）根手指,2只小手（）根手指，510201525（二）激活相同数连加经验1个52个55＋5＝103个55＋5＋5＝154个55＋5＋5＋5＝205个55＋5＋5＋5＋5＝25一、创设情境，激活经验（一）观察交流，抽象出乘法算式1个52个55＋5＝103个55＋5＋5＝154个55＋5＋5＋5＝205个55＋5＋5＋5＋5＝251×5＝55×1＝52×5＝105×2＝103×5＝155×3＝154×5＝2

2、05×4＝205×5＝25二、观察交流，探究体验为什么5个5只有一道乘法算式？观察每组竖着的算式，你发现了什么？（二）观察交流，尝试编口诀1×5＝55×1＝52×5＝105×2＝103×5＝155×3＝154×5＝205×4＝205×5＝25一五得五（）（）二五一十三五十五（）（）四五二十五五二十五二、观察交流，探究体验小九九一五得五是根据哪道乘法算式编出来的？想一想，怎么编的？试一试编出其它几个。想一想，口诀是根据什么编制出来的？编制口诀时你觉得要注意哪几个方面的问题？（一）拍手对口令游戏得五一五二五一十三、深化记忆，强化5的乘法口诀4×5

3、＝205×5＝25（二）送信（连一连）2×5＝105×2＝103×5＝155×3＝151×5＝55×4＝205×1＝5五五二十五三、深化记忆，强化5的乘法口诀一五得五三五十五四五二十二五一十（一）看图说算式，想口诀521053155420×＝三五十五二五一十四五二十×＝四、巩固运用5的乘法口诀×＝（二）小兔子拔萝卜152025四、巩固运用5的乘法口诀静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白五、应用拓展外延有一首五言古诗，说一说每句分别有多少个汉字，一共有多少个汉字？作业：第53页练习十，第1题、第3题、第4题。六、课堂作业