6　一厘米_课件

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1、语文九年级上册义务教育课程标准实验教科书6.一厘米毕淑敏板块：教学设计—课件知性冷静平和宽容毕淑敏阅读方法把握情节理清思路分析人物领悟中心探究写法体味鉴赏把握情节开端乘公车特意买票发展大庙口买票风波高潮讨公道买票余波结局护尊严重获信任线索：买票人物分析细读课文，结合小说具体情节和人物描写，思考：你觉得，陶影是一个怎样的人?请以“我感觉，陶影是一个的人”为话题，谈谈你的看法。示例：陶影是一个要成为“完美而无可挑剔的母亲”的人;陶影是一个有责任感、善良、自尊的人;陶影是一个深爱着她儿子，盼望着儿子成材的人;陶影是一个对儿子进行“全力以赴的正面教育”的人。……思考一：小

2、说情节对刻画人物的作用细读课文，说说小说中你印象最深的情节并思考这些情节对刻画人物起何作用。深入研讨示例：1.公交车上为小也“小小男子汉的尊严”不惜花两毛钱给儿子买票，并放弃报销的机会;2.红衣青年无理挑衅、侮辱，强忍愤怒，不予争吵，“为了小也，她忍”。3.终于讨回了公道，却放弃给她的赔偿，只为让小也明白一点：“妈妈没错儿……”思考二：心理描写对刻画人物的作用找出小说中你印象最深的心理描写，并思考它们对刻画人物的作用。示例1.为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一站一站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。2.每当抚到这道若隐若现的门缝，陶影就感觉到巨

3、大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来。她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美无可挑剔的母亲。3.陶影从此明白了，以她现有的家境要培育出具有大家风范的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。主题理解小说围绕“该不该买票”展开情节，以此塑造了一位平凡而伟大的母亲，她捍卫诚实、正直的价值观，捍卫儿子心灵世界的纯洁与美好，她强烈的正义感和责任感、善良、大度自尊的形象，折射出人性的光辉，映照出平凡中的伟大，寄托着作者的欣赏、赞美和深深的悲悯情怀。