387燃烧与灭火课件

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1、火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!——恩格斯燃烧和灭火课题18冯瑾哈密市第九中学燃烧事例燃烧现象硫在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰、放热、生成有刺激性气味的气体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体共同点发光、放热、化学变化什么是燃烧？一般的指可燃物跟空气中的氧气发生的反应，是一种发热发光的剧烈的氧化反应。指具有剧烈的发热发光的化学反应。一.1.燃烧的定义：活动与探究一:一.2.燃烧的条件设计方案根据提供的药品设计方案药品：棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯实验小组猜想与假

2、设实验方案第一组12第二组可能与温度有关12第三组可能与氧气有关12物质是否可燃实验探究根据提供的药品，设计的方案进行实验药品:棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子、仪器:酒精灯、火柴、镊子、烧杯实验小组猜想与假设实验方案实验现象结论第一组物质是否可燃物质燃烧必须满足的条件：物质是______第二组可能与温度有关第三组可能与氧气有关2.分别点燃沾有酒精和水的棉花1.将石子和棉花放在酒精灯上加热石子不能燃烧，棉花可以燃烧棉花沾酒精的可以燃烧，沾水的不能燃烧可燃物1.在酒精灯上分别加热木条和煤块2.在酒精灯上分别加热棉花和煤块木条能立即燃烧，煤块不能棉花能立即燃烧，煤块不能燃烧必

3、须达到一定的温度1.将烧杯罩住燃着的蜡烛2.将灯帽盖住点燃的酒精灯蜡烛熄灭酒精灯熄灭燃烧必须与氧气接触反思评价解释结论思考：物质燃烧是否需要同时具备三个条件，还是只需其中任意一个或两个条件？举例说明实验小组实验假设实验方案实验现象结论实验条件比较是否与氧气接触提供温度是否相同物质是否相同第一组物质是否可燃1.将石子和棉花放在酒精灯上加热石子不能燃烧，棉花可以燃烧物质燃烧必须满足的条件：物质是可燃物。2.分别点燃沾有酒精和水的棉花棉花沾酒精的可以燃烧，沾水的不能燃烧第二组可能与温度有关1.在酒精灯上分别加热木条和煤块木条能立即燃烧，煤块不能燃烧必须达到一定的温度2.在酒精灯上分别加

4、热棉花和煤块棉花能立即燃烧，煤块不能第三组可能与氧气有关1.将烧杯罩住燃着的蜡烛蜡烛熄灭燃烧必须与氧气接触2.将灯帽盖住点燃的酒精灯酒精灯熄灭是是不同是不同相同是是没有可燃物氧气或空气达到着火点火燃烧的三个条件：缺一不可请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛活动与探究二：二、灭火原理和方法实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究实验用品：蜡烛、沙土、火柴、剪刀、烧杯、抹布、水、碳酸钙、盐酸(碳酸钙和盐酸反应能够生成二氧化碳)。1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄

5、灭“蜡烛熄灭”的方法及原理：(降温至着火点下)。(降温至着火点下)。(隔绝氧气)。4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5、碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气)(隔绝氧气)(去除可燃物)灭火原理：1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。其中一个条件成立即能灭火灭火的原理演示图a、清除可燃物b、隔绝氧气(或空气)c、温度降到着火点以下常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器灭火常识发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲清详细地址、起火

6、部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。逃生方法救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温一、燃烧的条件二、灭火原理和方法1.清除可燃物2.隔绝氧气（或空气）3.降低温度到着火点以下总结:1.有可燃物2.氧气（或空气）(三个条件缺一不可)(破坏一个条件即可)3.温度达到着火点开启智慧之门123457689101112考考你的眼力当心火灾-易燃物质当心爆炸-爆炸性物质当心火灾-氧化物禁止放易燃物

7、禁带火种禁止烟火禁止燃放鞭炮禁止吸烟你认识这些图标吗？1、为什么油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的可能。当空气中这些气体或粉尘的浓度达到它们的爆炸极限，同时接触明火，就会发生爆炸。2、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿矿井内的粉尘或气体发生爆炸的条件是什么？严禁烟火思考：生活中常用哪些灭火方法，分别运用哪些灭火原理？1、油锅着火4、酒精失火2、堆放杂物的纸箱着火时3、扑灭森