（我）高中作文语段训练

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1、高中作文语段训练训练重点1、扣题2、短句扣题扣题的具体办法：围绕材料中的关键词，采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式，在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等关键处反复强化关键词，阅读下面的文字，根据要求作文。陈光标，被称为“中国首善”。他为人做事高调，曾致信比尔·盖茨和巴菲特，宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产；他热衷环保，在“无车日”当众砸烂奔驰车，蹬自行车上班；他说：“做好事就要留名。”杨国强，福布斯富豪榜富豪。他从1997年起匿名捐赠“仲明助学金”，至今已帮助数千名贫困大学生完成学业；直到2007年，奖学金捐赠者的姓名才被披露。杨国强极为低

2、调，很少接受媒体专访，捐款也不让宣传。有人说，做慈善，无论高调低调都值得尊敬；有人说，做人要低调，做事要高调……1.标题扣题把材料中的关键词写入标题，或用近义词替代，也可用比喻等修辞美化。①不要拔高道德标准②名声——社会的引路牌③凡事应低调④慈善需要领头羊⑤高慈善需要高调⑥向行善者致敬⑦高调无罪，低调无妨(对比)；⑧做好事何必高调(反问)(游离材料，强调的是“道德”)；(游离材料，强调的是“名声”)；(游离材料，强调的是“凡事”，泛化了材料“慈善”的限制)；(明确了材料范畴，但强调“领头羊”的意义，偏离了材料的低调高调）紧扣材料关键词，亮明观点，简洁明了)；(紧扣材料关键

3、词，亮明观点，简洁明了)；开头扣题文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于记叙文来说，最好是用“关键词重现”法，即便不能明点，也要用“近义替换”“比喻替换”等方法暗扣。对于议论文来说，必须要见“词”见“料”。具体办法：摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析，段尾亮论点。材料中的关键词在摘引过程中尤其应该重现，或用近义词替代，并最终融入表达中心论点的语句中。1.下面是一位同学写作的《面对过去，学会关门》的开头，试从点题扣题的角度进行分析，并作出修改。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别

4、过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。1.下面是一位同学写作的《面对过去，学会关门》的开头，试从点题扣题的角度进行分析，并作出修改。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。答案　问题：开头语中的中心论点未能明确点题。修改：(示例)“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地学会关门，

5、把过去关在身后，才能有崭新的收获。核心段落段首段尾扣题对于议论文来说，核心段落的首尾必须扣题，具体办法：①设置一个分论点放在段首，段尾再总结强化。②中心论点关键词或材料中的关键词应在段首段尾得以“重现”，或“近义替换”或“比喻美化”。结尾点题点题的具体办法有：照应标题，照应中心论点，以“原词重现”“近义替换”“比喻替换”等方法总结全文，必要时可用反问句达到引人深思的深化效果。但用语应精要，不可拖沓。2.下面的例文在行文上存在着扣题不紧的问题，请你判断分析，并试着修改。文题　一步与一生举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中那个美丽的音乐梦想，勇敢地迈出了关键的一步，到美国学习

6、音乐，经济拮据等种种困难丝毫不能阻碍他前进的步伐。他一步步地坚持走了下去，为之付出毕生的心血与汗水，最终登上了美国最著名的音乐厅——卡耐基音乐厅。正是他敢于迈出追求理想的第一步，并为之不断努力，这才成就了他精彩的一生。2.下面的例文在行文上存在着扣题不紧的问题，请你判断分析，并试着修改。文题　一步与一生举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中那个美丽的音乐梦想，勇敢地迈出了关键的一步，美国学习音乐，经济拮据等种种困难丝毫不能阻碍他前进的到步伐。他一步步地坚持走了下去，为之付出毕生的心血与汗水，最终登上了美国最著名的音乐厅——卡耐基音乐厅。正是他敢于迈出追求理想的第一步，并为之

7、不断努力，这才成就了他精彩的一生。举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中的音乐梦想，克服经济拮据等各种困难，坚定勇敢地迈出了赴美留学的一步。这一步，为他的一生带来了转折；这一步，让他踏进了卡耐基音乐厅；这一步，让他登上了世界音乐之巅。他这为理想而奋斗的一步，为他实现灿烂的音乐梦想奠定了不可忽视的基础。一步，这一步有多远，横跨了半个地球的距离；一步，这一步有多难，绝不仅仅是省衣缩食那么简单。但那又怎样，为了心中的理想，这一步怎能不跨出？因了这一步，谭盾终于寻得那深藏丛林的宝藏；因了这一步，谭盾收获了他的梦想与辉煌。语段练习之短句成