七年级语文上册《蔚蓝的王国》3课堂教学欣赏课件 苏教版

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1、苏教版初中语文七年级上册蔚蓝的王国屠格涅夫•1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境；•2、体会作者美好的情怀；•3、插上想象的翅膀，体味想像的魅力。俄国19世纪批判现实主义作家，是位卓越的、才华横溢的艺术大师，被誉为“欧洲俄罗斯的第一位小说家”。代表作有：小说《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。屠格涅夫（1818--1883）成名作，揭露了地主表面第一部长篇小说，塑造了脱离仁慈、实际残暴的本性。群众，得不到群众支持的人物形象。散文诗，是兼有诗歌与散文特点的一种现代抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的描写性

2、的某些特点。从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。检查预习：了解文体一、《蔚蓝的王国》是一篇（文体）。二、散文诗，是用散文的形式写成的诗篇。它有的灵活和情趣，更有的气质和韵味。检查字词按拼音写汉字：和xù()精美绝lún()Chóu()唱近在zhǐ()尺l挑选出自己喜欢的句子来试读，l注意读出感情，并说说喜欢的理由。文中哪些语句描绘了作者“梦”中所见蔚蓝王国的美好？（梦中景）作者梦中的人又在干什么呢？从中流露出作者怎样的

3、思想感情？1、不同的色彩（视觉）2、天籁之音（听觉）3、运用多种修辞（拟人、比喻）描写这些景色的词语特点：色彩鲜艳，音韵优美给人以欢乐；展示了神奇美丽的大海，传递着作者的感情。A表达了自己对美好事物和美好生活的追求和热爱。B赞美美好的青春生活。C歌颂爱情的美好。D对蔚蓝的大海的热爱。1开篇点题：概述蔚蓝王国的特点。表达向往与热爱。人：年轻、快乐、幸福海：蔚蓝、无边、无际蔚蓝的二、写梦中所见蔚蓝王国太阳：愉悦地露着笑脸王国的美好。岛屿：晶莹明澈鸟儿：五彩缤纷三、呼应开头，回归主题。（再次抒发作者对“蔚蓝的王国”的喜爱之情）大海上一片静寂。在我们的脚下，

4、波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开海的神秘……海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战起来。请发挥你的奇思妙想，完成下列练习1、（老师、爸爸或妈妈……）的眼睛（生气、思考或高兴……时）像_________________2、充分发挥你想像,根据提供的

5、情景，编一则小故事．海豹高原啤酒