人教版六年级上册数学圆的认识课件2

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1、正方形长方形三角形平行四边形梯形圆认识圆激趣引入探究新知实践应用学校：甘溪完小教师：杨烈它们的面是什么形状？你能找出哪些圆？圆形是一种曲线的平面图形。返回生活中的圆画一画，剪一剪。折一折折过若干次后，可以发现什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。认一认连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认半径r想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？半径r012346785在同一个圆里，所有的半径都相等。量一量认一认半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d想一想在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？半径r直径do

2、•drrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。新发现半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？用圆规画圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半

3、径返回三、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍B、4倍C、无法确定ACBA你能用圆的知识解释下列现象吗？井盖为什么是圆的呢？人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？返回指出下面各圆的半径和直径。半径r直径d半径r半径r填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最

4、长。23直径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！返回聪明的人,有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格谢谢制作：刘昱娇