幼儿中班语言活动设计方案+侯媚+太原市育星幼儿园

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1、幼儿中班语言活动设计方案＋侯媚＋太原市育星幼儿园一、活动目标：通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。二、活动准备：　　1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。　　2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。三、活动过程：1、聆听音乐，导入活动。　　师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。　　幼：有小象，还有小鸟啊！　2、通过谈话，引出活动。　　师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？　　幼：小鸟会飞，小象不会飞。　　师：你们说说还有

2、谁会飞呢？　　幼：飞机、热气球、大雁……　　师：那你们说，小猫会飞吗？　　幼：不会。　　师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。　　3、幼儿看挂图，老师讲述故事。　　师：小朋友们看看图上有谁呀？　　幼：小猫、小鸟、草地、小河。　　师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！　　师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？　　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。　　师：它怎么跟妈妈说的呢？　　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……　　师：它又遇到谁啦？快看一看。4、幼儿完整讲述故事

3、。　　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，现在我们一起讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！5、续编故事《我帮小猫飞上天》　　①师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？　　“妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！”　　“哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？”　　②师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）幼：A　帮小猫做一对大翅膀　　B　坐上热气球　　C　坐上直升飞机　　D　坐在飞艇上　　四、结束活动　　师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你

4、们是从哪儿看到的这些故事啊？　　幼：幼儿画报，还有彩色故事书。　　师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是……　　幼：想飞的小猫　　师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫“会飞的小猫”，怎么样？　　师：现在，我们出去活动一下吧！　　（放音乐《小飞机上蓝天》，带领幼儿一边唱一边走出活动室。）　　五、活动自评　　幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮小猫完成心愿，幼儿发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。