只有一个地球-周胜伟

只有一个地球-周胜伟

ID:36126997

大小:6.22 MB

页数:40页

时间:2019-05-06

只有一个地球-周胜伟_第1页
只有一个地球-周胜伟_第2页
只有一个地球-周胜伟_第3页
只有一个地球-周胜伟_第4页
只有一个地球-周胜伟_第5页
资源描述:

《只有一个地球-周胜伟》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、只有一个地球读一读:晶莹资源矿产恩赐枯竭滥用威胁目睹慷慨遨游渺小毁坏和蔼可亲群星璀璨一叶扁舟课文写了关于地球哪几方面的内容?地球的美丽与渺小地球所拥有的自然资源有限人类无法移居的事实珍稀资源,保护地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。感情朗读“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它

2、只有这么大,不会再长大。太阳系的八大行星对比图自然资源{矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源(不可再生)(可以再生)能源矿产(如煤、石油、地热)金属矿产(如铁、锰、铜)非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土)它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类作贡献的。“原先、先前”,它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏,强调了原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。随意毁坏森林资源,影响了

3、再生资源的再生。不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。我们的大气资源我们的森林资源翠绿的山林变成荒芜的矿坑图片欣赏我们的水资源我们的生物资源大肆捕杀血流成河耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万公顷。沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万公顷土地沙漠化。污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨。人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有1500万人死于环境污染。耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万

4、公顷。沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万公顷土地沙漠化。污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨。人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有1500万人死于环境污染。我是()资源,()是可以不断再生,长期给人类做贡献的。如()。可是,由于人类的破坏,我()不能再生,()造成()生态灾难。如()。填空宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球

5、上去。至少是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。“40万亿千米”,直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。考考你:小明今年1岁,他爸爸听说在以地球为中心的40万亿公里的边缘,有可供人类居住的第二星球。他爸爸就花钱让人造了一艘时速为14.5万公里(目前时速只能达到2.8万公里)的载人飞船,让小明到那里过好日子。请问:小明要多少年后才能到达那个星球?(注:一年是8760个小时)40000000000000÷145000÷8760=314940万亿÷14.5万÷8760小时=3149(年)

6、在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现,又有多少人能够去居住呢?我们能移居到火星上吗?地球到火星最近时为5517万千米,最远时约有3亿千米。火星空气基本没有氧气和水分,至今没有发现动物和植物,极其干燥。表面温度比地球要低30℃以上,昼夜温差超过100℃。在火星赤道附近,中午的温度也只升到20℃左右,晚上又下降到-50℃以下;在两极地区的夏季气温只有-70℃,冬季可下降到-139℃。遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感叹呢?你想对地球、对人类或自己说些什么?我想对地球说:—————————————————我想对人类说:

7、—————————————————我想对自己说:———————————————————交流讨论:为了保护地球,保护我们的家园,我们应该怎么做?作业:1、制作一份保护环境方面的手抄报,或者写一篇读后感。2、创作一条宣传环保的公益广告,在班上交流。3、调查家乡环境遭破坏的情况,和同学们商讨保护的办法。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。