做好就业与自主创业准备

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时间:2019-05-06

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1、做好就业与创业的准备从明天起,做一头猪傻吃,闷睡,打呼噜从明天起,放弃幻想和哼哼我有一个猪圈,富丽堂皇兄弟众多人们为什么要工作呢?就业组择业组创业择业组还记得我们小时候……同学们,你们长大后想做什么?我要当一名想安迪生一样伟大的科学家!我要当一名白衣天使拯救病人!在选择想做什么之前,先看看自己可以做些什么吧!六种职业类型之技能型Realistic六种职业类型之研究型Investigative六种职业类型之艺术型artistic六种职业类型之经营型enterprising六种职业类型之社交型social六种职业类型之事务型conventional这下可犯愁了,我们应该如何择

2、业呢?树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件,自主选择职业。树立多种方式就业观。我们可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等途径选择职业,实现就业,看完之后还是对未来感到迷茫的童鞋不用急,让我们来做个好玩的测试吧!测试——选择职业父亲将两条10公尺的绳子叫给两个儿子们分别围成一个长方形。绳子虽然同样长,但弟弟围的却比哥哥围的多九平方公尺,这是为什么?A:哥哥老实,而弟弟作了手脚。B:不为什么,两兄弟各用各的方法测量。C:不知道为什么。D:其他原因。测试结果A:是个认真负责的职员,尤其是从事总务工作最合适。不炫耀,不被敌人轻视。人际关系好。是个和蔼而善良的人

3、。B:适合当经理或业务方面的职务,很懂得赚钱,也可以自己做生意。但别人偶尔认为你是个需要加以防范的人。C:对自己喜爱的东西能集中精力全力以赴。人际关系仅限于工作上,私生活相当寂寞,朋友较少。D:心境常随环境变化,应留心别人对你的影响。你能胜任工作,但觉得意尤未尽希望能实现自身价值。择业,还需要一份可行具体的职业规划!1、自我评价全面了解自己,这个可以通过专业的职业测评来帮助你审视自己、清晰认识自己、进一步了解自己。当然,职位评价包括了你的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商等多各方面。为自己确定目标是制定职业规划的一个关键,因此在确定目标的时候一定要立足于现实,并且全

4、面思考和慎重选择,要让你所确立的目标既有现实性,又有前瞻性。2、确立目标在为自己进行职业定位的时候,一定要根据原本确定的目标和自己的潜能来谋求最佳的匹配,因此在制定的过程中要考虑到自己性格、兴趣、专业和职业的匹配等,因为这些都是作为你职业定位的重要依据。3、职业的定位4、发展的行动方案实施策略如果只是制定出职业规划,却没有发展的行动方案,那么你的职业规划也只是一个梦想,只有制定去周详的职业发展行动方案,才可以去进一步落实并且行动。就业组“职业改变命运,挑战成就人生”找到一份理想的工作,是许多人的愿望。农民耕田教师上课环保工人大学生招聘会现场我国就业形势十分严峻今年面临毕业

5、的大学生人数再创新高。据统计,2014年顺德已核实的应届高校毕业生11870人,其中特困生245人。而顺德企业以制造业为主,与有经验的在职人员和一线工人相比,高校毕业生竞争力不强,就业不容乐观。在就业竞争日趋激烈的今天,为适应自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业的新形势,就要转变就业观念,学会作出适合自己的职业选择,善于展现自己的风采。接下来我们将模拟一场招聘会他们能如愿以偿吗?敬请期待高大上奋斗区休闲区顺德蓝祥旅游公司国际接待室会议室顺德蓝祥旅游公司招聘会招聘要求:性别不限身高不限年龄22-38学历大专以上普通话标准流利有一定英语基础口才好有责任心第一环节请简单介绍

6、自己第二环节请您任选一个景点介绍:1、顺峰山公园2、长鹿农庄3、花溪公园第三环节【机智问答】1、导游与旅客约定13:30分在顺峰山公园集合,有一个旅客13:50分才到集中地点,而且他毫无歉意,其中一个旅客指责他的行为,从争吵到打架!你如何应对?2、在顺峰山,面对美景,一位旅客准备在牌坊的基石刻上自己的名字!你如何应对?3、游玩过程中,旅游大巴经过容奇大桥时,遇上严重堵车,旅客情绪激动!你如何应对?如果你是企业的经营者,你会选择哪位应聘者?为什么?职场竞争必具五素质Confidence信心Competence能力Communication沟通Creation创造Cooper

7、ation合作掌握基本的求职知识和技巧展示自身知识、能力和素养。穿着朴素大方,不盲目求新求异。文明、得体、自信、实事求是,不盲目夸大其词,以防给人浮夸不实之感。对人对事的评价要客观,不要刻意阿谀奉承,要做到不卑不亢。仪表谈吐态度创业90后的创业选择①:90后的创业选择②:90后的创业③:高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。12月10日,教育部正式公布《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,鼓励扶持在校大学生开设网店等多种创业形态。号外!号外!高校在校生休学创业可行吗?元芳,你怎么看?(1)要

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