小木偶的故事(2013完整版)

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1、得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸……我来演今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。你怎么看待这些表情，你喜欢哪种表情？是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。小木偶的故事zhuàirónɡfù拽住毛茸茸副手拉拽茸毛一副liá

2、nmózhànɡ可怜魔鬼魔杖怜惜恶魔拐杖积累词语兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭神奇—（）热闹—（）愤怒—（）灵活—（）近义词神秘愤恨喧闹重要—（）重大敏捷愤怒—（）撒谎—（）神奇—（）灵活—（）重要—（）反义词愉快稀疏诚实呆板次要读课题，你想知道什么？课文讲了小木偶的什么故事？课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小巫女所有的表情自读课文，思考：你了解小木偶身上发生了什么事？有什么感

3、受？被抢只会笑熊警察不相信头疼小兔子、老婆婆说他撒谎◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻

4、地回答。◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的？小木偶和谁发生了故事呢？小木偶与熊警察小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与小女巫小木偶与小红狐喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。好的。吵什么？报告警官，他抢我的包！那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再

5、看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！从三个“我的”“尖叫”中，你体会到什么？小木偶的委屈、无奈、愤怒。小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！小木偶的心情怎么样？小兔子温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！“老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？伤

6、心、难过，但又哭不出来。从对话中，你体会到什么？小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。因只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？小木偶的痛苦、伤心被小女巫用鼻子闻出了。请听听他们的对话。你头疼，是吗？那是因为你很伤心，却不会哭。“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“哇——”小木偶放声大哭起来。“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心

7、了。◆“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。◆“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。小木偶真实的表情或心情的词语。填一填假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你体会到了什么？因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。伤心老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。明白道理：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法

8、体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些