学前三坊研修简报

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1、银川三幼学前三坊活动简报一、积极参与网络课程学习，提升信息技术理论水平认真完成网络课程学习任务二、信息技术应用推动教师专业成长1.信息技术应用培训活动目前网络信息技术的飞速发展，从而给教师的教育观念，教育地位、教学方式、方法带来越来越深刻的影响。对于现代信息技术，关键是在于教师的应用，只有在大量的应用和实践基础上，才会对陈旧的教育模式、教育环境和教育资源，以及对教师教育观念，知识结构，教学水平带来列的影响。2.银川三幼学前三坊信息技术线下磨课研修活动2016年11月30日，学前三坊教师在银川三幼坊主郭玉兰组织下开展了信息技术线下磨课研修活动。教师利用交互式电子白板的可操作性与五

2、大领域活动融合，设计组织了一节节有趣活动，如：中班数学活动《图形宝宝变变变》，小班语言活动《水果宝宝在旅行》，大班科学《有趣的多米诺》，中班绘本《安柏在等待》，大班数学《5的组成》，大班美术《神奇的手》。在线下的磨课中，教师们运用交互式电子白板、微课、ppt等多媒体信息技术，展示了本次培训活动的成果，每一位教师都收获颇大。3．在反思中成长教师将现代信息技术和教育教学活动整合，应该注意的方面：信息技术辅助教学是一种教学手段，运用这种手段进行教学，不能照搬教材或照搬教案，应该充分借助多媒体设备的优势，合理设计幼儿活动的教学资源，提供活动资料，设计问题，让幼儿带着问题积极思考，动手实

3、验地去发现知识，去领会知识。教师要掌握现代信息技术，内容十分丰富，范围非常宽广，牵涉到许多科学理论问题和实际操作问题，学好软件的使用，不断提高教师专业基本功和教学能力，科研能力，指导能力及组织能力信息技术整合于幼儿园教育活动中，应努力使信息技术成为儿童生活，游戏，活动（和学习）中的“玩具”，让幼儿在课余时间中尽情玩乐，在玩乐中探索。游戏始终是幼儿发展的重要途径。