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时间:2019-05-06
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1、八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分) 活动名称:_______________________________________________________ 活动收获:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来
2、。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。” “你是不是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”他
3、挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)3、“失”的意思有:①失掉;过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(1分)4、你认为这几个自然段主要是写什么?
4、(2分) 5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分) 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?(2分)_______________________________________________________________________6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:________________________________ 会说:____________________________________________________________(2分)8
5、、写法学习指导与运用。(2分)课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、小练笔。(5分)有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写
6、下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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